在陜西省寶雞市農業宣傳信息培訓中心舉辦的培訓班上，高級職業農民楊寶林（左二）向學員講解葡萄種植管理技術。 譚軍勇 攝
(資料圖片僅供參考)
“這個時間要進行花椒拉枝，增加透風、透光度，讓花椒能更好地上色，顏色越紅、品質越高，也更值錢。”在今年花椒采摘期，陜西省寶雞市鳳縣梅花瓣鳳椒種植專業合作社負責人、中級職業農民朱寶平仔細向村民傳授管理技巧和致富“良方”。朱寶平長期鉆研花椒種植技術，三言兩語就能將專業性很強的知識講清楚，很受當地農民信賴。
在寶雞，像朱寶平這樣具備專業技能的高素質農民數見不鮮。農民的“看家本領”日益增多，“錢袋子”日益豐滿，得益于寶雞市多年來形成的“1+X·天地人”、四級聯動“126”等培訓模式。當前，越來越多的高素質農民帶著技能和本領，懷著情懷和熱愛，在廣袤的陜北農村耕耘收獲。
“輔導+參與”提高農業技術
“想要技術好，就上農廣校!”這不是一句廣告詞，而是寶雞市農業廣播電視學校歷屆學員的真情實感。在這里，學員們可以沉浸式學習專業系統的新知識、前沿先進的新理念、致富增收的新點子。
在農廣校的課堂上，老師們采用“參與式教學”方法，引導學員主動表達自己的意見，讓每一位學員在培訓過程中都處于“頭腦風暴”狀態，全身心投入課堂。“我以往接觸的培訓只是老師坐在講臺上對著PPT講，臺下學員的參與度并不高，很難集中注意力認真聽講，但是這一次我真正參與到了培訓中，學到了真本事。”受益于培訓班的“畢業生”王涵表示。
而在課堂外，寶雞市農廣校為學員開設了實訓實踐課，組織學員外出參觀高素質農民實訓基地、農民合作社及龍頭企業并完成“作業”，實現“面對面授課”“手把手教學”。學員李向陽說：“遇到不懂的問題我可以直接在田間地頭請教專家，能得到非常細致的指導。”通過實訓課程，學員們把老師傳授的理論知識真正地轉化成了實用的農業技能，做到學以致用、以學促用。
學員們的“好評”背后，依托的是寶雞市特有的“1+X·天地人”高素質農民培訓模式，著重通過“輔導+參與”的過程讓農民增長才干，提高農業技術。
據了解，該模式中的“1”是指全市農業廣播電視學校教學體系；“X”是指全市農業大專院校、農業研究與農技推廣機構、農業專家大院、農業科技園區、農民專業合作社、農業產業化龍頭企業等主體，以此構建強大的教學資源支撐。“我們同時還強調‘天時地利人和’，注重培養學員堅定的政治信念，對認定的職業農民開展繼續教育和跟蹤服務，保證學員離校不離訓，完成‘培訓、指導、認定、幫扶’四大培育環節。”寶雞市農廣校有關負責人告訴記者。
在職業農民培育“1+X·天地人”模式的指導下，寶雞市培養出了一大批“政治信念堅定、綜合素質優良、專業技能精湛”的職業農民，優化了多個農業產業，帶動廣大農民增收致富，取得了社會、經濟、生態、文化多重效益，為寶雞市現代農業發展提供了強有力的人才和智力支撐。
“本土培育+引鳳還巢”擴大人才隊伍
近年來，寶雞市鳳翔區突出“培養本土人才、大力引鳳還巢”兩大重點，探索形成四級聯動“126”鄉村人才培育模式，是陜西省唯一入選全國12個高素質農民培育優秀案例的鄉村人才培育模式。該模式已在寶雞全市推廣，截至目前累計培育鄉村人才45萬名。
在培養本土人才方面，寶雞市以“1”為抓手，構建了以區農業宣傳信息培訓中心為主體，村級集體經濟組織、農業科技園區、農民專業合作社、農業產業化龍頭企業互為補充的“五位一體”高素質農民培育模式。各主體在培訓中共享資源、協同推進，共同拓展高素質農民發展空間。
此外，寶雞市充分利用線上線下兩種渠道，辦好“田間學校”和“手機學校”兩所學校。農民可以在“田間學校”就地參加培訓，通過實踐強化理論知識，同時通過“手機學校”在線學習視頻課程，在微信群中與專家實時交流。農民肖錄強對此十分滿意：“到了地頭有時會記不清楚之前學過的技術，這時候就可以利用手機反復重播課程，跟著線上老師的指導，不斷地操作學習，直到弄懂這個技術。”
除了讓本地人才成長成才，寶雞市還在“引鳳還巢”上下功夫，著力增強政策和環境的吸引力，吸引優秀人才返回家鄉干事創業。
2020年，寶雞市眉縣的年輕人張育辭掉外地教師的工作，攜妻子回到家鄉從事獼猴桃的種植。“現在家鄉有很好的創業環境和發展前景，對我們這些回家的年輕人有政策幫扶和技術培訓，我相信自己能闖出一片天地來。”張育說道。通過培訓課程和專家指導，張育系統學習了獼猴桃種植的相關專業知識和技能，順利成立了眉縣獼鄉緣獼猴桃專業合作社。
“我自己學習了技術還不夠，還要幫助其他農戶解決問題。發展農業社會化服務，就能把先進的種植技術普及向更多農民。”張育告訴記者，目前合作社通過果園托管已服務農戶6000多戶，托管面積達3萬畝，累計助力農戶增產約200萬斤。
在“126”培訓模式的帶動下，當地農民學到了先進實用的技能，外地返鄉青年在家鄉干成了一番事業，實現了“6”所指的最終目的，即培育懂農善農的產業發展“排頭兵”、新型經營主體“帶頭人”、鄉村振興“領頭雁”、農村電商“領跑者”、鄉村文化“傳承人”等六類人才。
“請進來+走出去”創造長效價值
為了讓廣大農民群眾掌握先進的生產技能及經營模式，寶雞市采用“請進來+走出去”的兩段式教學方式，積極“請進來”資金、技術、人才等農業發展要素在農村生根發芽，“走出去”學習先進經驗和模式，最后再推動成果“走出去”實現價值，對農業轉型升級、農村持續進步、農民全面發展起到了重要作用。
剪刀在紅紙間翻飛，細碎的紙屑緩緩落下，柳葉紋、月牙紋、鋸齒紋，一個個幾何圖案構成了一幅漂亮的團花……不出幾分鐘，一張精致的剪紙作品便誕生了。在短視頻平臺上，有5萬名用戶被寶雞市鳳翔剪紙代表性傳承人何偉偉的手藝吸引。
2015年，從小就接觸剪紙的何偉偉開設了一家剪紙工作室，但因當時人們對剪紙缺乏了解，更沒有成熟的銷售渠道，工作室的運營十分艱難。恰逢寶雞市農宣中心舉辦培訓班，邀請了市農經站、寶雞職業技術學院及高級職業農民等多名專家來為農民授課，何偉偉借此接觸到了短視頻直播、農產品市場營銷、網店運營等課程。
同時，他還在寶雞市農宣中心的組織下遠赴四川成都，學習了成都市郫都區先鋒村、大邑縣稻香漁歌、新津縣天府農博園等地的多業態產業格局，獲得了新的靈感與動力。學成歸來的何偉偉成功通過了中級職業農民認定，注冊了社交賬號，嘗試讓古老的剪紙藝術“觸電上網”。
“鳳翔剪紙作為陜西地區古老的民間美術之一，體現著純樸而真實的鄉土之美，具有濃郁、原始的自然風情，是三秦大地上一朵藝術的奇葩。很感謝農宣中心各位老師的指導，我有義務和責任讓這么好的文化和技術被更多人了解和傳承。”何偉偉告訴記者。如今，他開設了剪紙學習班和義務宣傳課程，培養人們對傳統文化的興趣，推動鳳翔剪紙更好地“走出去”。
關鍵詞：
