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惠州日報訊 （記者李芳娟 通訊員楊偉詩）在貴州省黔西南州貞豐縣第二幼兒園里，來自惠州惠陽的幼兒園老師領著小朋友們開展足球活動。孩子們在游戲中跑跑跳跳，開心極了。這場“足”夠精彩的互動課，是惠州市學前教育“頭陣計劃”名園長團隊赴貞豐縣第二幼兒園訪園指導的一幕，也是惠陽區教育局在“東西部協作”中助推學前教育發展的縮影。
惠陽的幼兒園老師領著貞豐的小朋友們開展足球活動。 惠州日報記者李芳娟 通訊員楊偉詩 攝
按照《惠州市教育局黔西南州教育局東西部教育協作框架協議》及惠陽區教育局東西部教育協作工作要求，2021年9月，惠陽區淡水中心幼兒園與貞豐縣第二幼兒園成為結對協作幼兒園，著力推進兩園開展結對協作、園長教師培訓培養，強化兩園先進教育理念互學互鑒，同步提升幼兒園基礎能力和辦園質量。
為進一步促進幼兒園之間的交流和發展，充分發揮淡水中心幼兒園和惠州市學前教育“頭陣計劃”名園長團隊的示范引領作用，幫扶指導貞豐縣第二幼兒園共同提高辦園質量，6月5日，惠州市學前教育“頭陣計劃”名園長團隊領頭人、惠陽區淡水中心幼兒園園長鄭花蓮帶領名園長團隊成員及幼兒園骨干教師一行，前往貞豐縣第二幼兒園開展訪園指導活動。
團隊共進，帶動一批，輻射一片。活動中，鄭花蓮作《巧銜接 共成長》專題講座，并進行市級課題《大班幼兒良好學習習慣養成的策略研究》成果推廣；惠州市機關第二幼兒園副園長黃肖珍作《區域活動教師工作流程》專題講座；惠陽區淡水中心幼兒園副園長陳海云作《學齡前兒童營養》專題講座。
“聽完專題講座很有感觸，我們老師還可以通過家訪、家長會等方式了解孩子更多情況，制定更符合孩子實際需要的幼小銜接教育方案……”通過幾天交流，貞豐縣第二幼兒園的老師們受益匪淺，表示將帶著對課題研究、區域活動組織、幼兒營養膳食制定的思考與探索，加大學習和教研力度，提高專業能力，提升保教質量。
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