初一的男孩叛逆怎么辦？
【資料圖】
進入初一的孩子大多已經步入了青春叛逆期（12~18歲），作為從孩童由成人轉變得重要轉折點，孩子的自我意識、獨立意識將在這個階段有著明顯的增強，同時也會展現出父母難以接受的逆反行為。
如何教育引導孩子，如何與孩子和諧相處，成為叛逆期的重要課題。
1、接納叛逆期，了解尊重
叛逆期是每個孩子成長的心理過渡期，亦是成長的重要標志，他們的逆反情緒、行為都屬于叛逆期的正常表現，我們需要接納而非抵抗，更不要用強硬的方式糾正孩子。去了解叛逆期，尊重叛逆期的孩子，才能找到問題的解決方法。
尊重的前提應是看見孩子的成長，意識到已經擁有了獨立的人格和思想，不再把他當做自己的所有物對待，尊重孩子的選擇、喜好、個人空間、想法。尊重的底色亦是接納，包容孩子的改變，因為我們希望看到孩子的無限可能，而不是再被“馴化”之后缺乏主見和自我的大人。
2、學會允許，建立信任
叛逆期孩子會做出各種超出家長難以忍受、理解的事情，我們會因為這種失控感而生氣、焦慮，對孩子發脾氣，我們無法預判孩子的行為，也無法從心底里接受孩子。這種情況下，我們只能自我和解學會“允許”。
允許孩子不聽話，允許孩子發泄情緒，叛逆期的教育，宜疏不宜堵，過度干涉孩子的行為，過度控制孩子的情緒，都會適得其反。允許亦是接納，我們接納了孩子的叛逆，才會進一步建立信任關系。
叛逆期的信任關系如沙漠里的清泉，需要小心維護，這樣才能更好的減少叛逆期隔閡，避免產生更多誤會，畢竟隔閡與誤會會增加親子間的溝通難度，不利于我們走進孩子的內心。
信任的建立并非一朝一夕，一方面要給予孩子足夠的信任，相信孩子，適當松松手讓孩子自己去做，不論結果如何，避免潑冷水、冷嘲熱諷，給予適當地幫助，才能讓孩子感受到被尊重與信任。
另一方面樹立值得信賴的形象，在叛逆期教育中，最重要的一點就是家長應做好自己，言傳身教才是好的教育模式，空口說教輸出觀念，只會讓孩子厭煩，且缺乏信服，很難讓孩子學到什么。我們應該說到做到，對孩子信守承諾，不隨意欺騙糊弄孩子，要主動承認錯誤，成為一個有擔當的大人。
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