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為進(jìn)一步推進(jìn)2023版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作，6月21日下午，成都體育學(xué)院組織召開(kāi)了2023版培養(yǎng)方案審閱會(huì)。學(xué)校黨委書(shū)記舒為平、黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)潘小非、黨委常委、副校長(zhǎng)鄔紅麗、李林，各學(xué)院行政負(fù)責(zé)人及分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室負(fù)責(zé)人、各專(zhuān)業(yè)記錄員，發(fā)規(guī)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)人及教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心、教務(wù)處/實(shí)驗(yàn)管理處科級(jí)及以上人員參加了會(huì)議。會(huì)議由李林主持。
學(xué)校教務(wù)處/實(shí)驗(yàn)管理處副處長(zhǎng)馬芝就2023版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂組織情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。各學(xué)院對(duì)照國(guó)標(biāo)、審核評(píng)估方案及專(zhuān)業(yè)認(rèn)證等要求，結(jié)合校內(nèi)外評(píng)審專(zhuān)家反饋的意見(jiàn)和建議，對(duì)培養(yǎng)方案修改情況進(jìn)行了說(shuō)明。發(fā)規(guī)處處長(zhǎng)李明達(dá)、馬芝對(duì)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案修改及文本規(guī)范性進(jìn)行了反饋。學(xué)生處處長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記黃霞針對(duì)第二課堂課程設(shè)置與成績(jī)單實(shí)施辦法提出了具體要求；教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心何穎主任結(jié)合師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及教學(xué)審核評(píng)估的指標(biāo)要求，指出各專(zhuān)業(yè)要確保課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式等符合基本規(guī)范要求。
鄔紅麗首先肯定了各學(xué)院對(duì)此次修訂工作的高度重視，建議下一步圍繞目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步明確培養(yǎng)什么樣的人，加強(qiáng)第二課堂、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等實(shí)踐教學(xué)提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。
李林強(qiáng)調(diào)各學(xué)院要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，完善方案，彰顯課程體系的規(guī)范性、科學(xué)性、邏輯性、特色性，切實(shí)提高2023版培養(yǎng)方案修訂質(zhì)量。
潘小非分析了高等教育進(jìn)入大眾化階段，作為行業(yè)院校要準(zhǔn)確把握時(shí)代背景，在人才培養(yǎng)方案中充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、彰顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。并提出下一步主要圍繞4個(gè)方面開(kāi)展修訂工作：一是聚焦全面發(fā)展，突出立德樹(shù)人；二是聚焦特色發(fā)展，突出精準(zhǔn)定位；三是聚焦專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，突出專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)；四是聚焦多元需求，突出個(gè)性化發(fā)展。
舒為平強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步落實(shí)本科教育大會(huì)會(huì)議精神，做好人才修訂工作關(guān)鍵在五育、核心在課程、優(yōu)勢(shì)在特色，一是要對(duì)標(biāo)國(guó)標(biāo)，理清培養(yǎng)目標(biāo)；二是要面向需求，彰顯專(zhuān)業(yè)特色；三是要整合資源，實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展；四是要研讀意見(jiàn)，重視文本規(guī)范。
教師節(jié)，培養(yǎng)方案是學(xué)校開(kāi)展人才培養(yǎng)的整體設(shè)計(jì)與依據(jù)，是評(píng)估、認(rèn)證的重要依據(jù)，是展現(xiàn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)的重要窗口，各學(xué)院以修訂工作為契機(jī)，將學(xué)校人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)落實(shí)到方案中，將專(zhuān)業(yè)特色與社會(huì)需求充分結(jié)合，體現(xiàn)方案的適應(yīng)性與前瞻性，全面提高學(xué)校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。（通訊員：成都體育學(xué)院 雍素英）
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