截至26日，今年全國(guó)31個(gè)省區(qū)市的高考錄取控制分?jǐn)?shù)線都已公布。如何報(bào)考最合適的學(xué)校和專業(yè)，眼下是學(xué)生和家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。 《新聞1+1》邀請(qǐng)國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文，共同關(guān)注：高考填報(bào)志愿，今年怎么選？
如何看待高考志愿填報(bào)公共服務(wù)？
為了做好志愿填報(bào)，從教育部到地方，有的是通過(guò)文字提醒，有的是線下咨詢會(huì)，讓學(xué)生和高校直接面對(duì)面。如何看待這些不同方式的公共服務(wù)？
(資料圖)
國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員 陳志文：①各級(jí)政府的服務(wù)意識(shí)在加強(qiáng)。今年教育部首次公布關(guān)于志愿填報(bào)的十問(wèn)十答，它幾乎是從志愿填報(bào)的ABC開始做起。此外還有從2003年一直做到現(xiàn)在的，基于陽(yáng)光高招平臺(tái)做的志愿填報(bào)在線問(wèn)答，有文字、視頻。②各地考試院都以各種形式，以線上、線下的方式在做服務(wù)。③還有高校的服務(wù)意識(shí)，以前高校招生宣傳服務(wù)主要是招辦主任，后來(lái)有個(gè)別的主管副校長(zhǎng)。今年，一把手校長(zhǎng)走到學(xué)校的招生宣傳或者招生服務(wù)一線。
志愿填報(bào)需要注意哪些“坑”？
國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員 陳志文：①第一個(gè)是AI填報(bào)志愿，用AI填報(bào)高考志愿，實(shí)際就是根據(jù)歷史數(shù)據(jù)做的梳理，利用了一點(diǎn)算法，還談不上AI技術(shù)。按實(shí)際理論來(lái)講，如果你有目標(biāo)學(xué)校、目標(biāo)專業(yè)，那你看過(guò)去三年的分?jǐn)?shù)線基本就可以了。為什么要看三年呢？因?yàn)橛幸粋€(gè)“大小年”的關(guān)系。當(dāng)然，現(xiàn)在可能會(huì)把十年或者所有學(xué)校的數(shù)據(jù)都聚集起來(lái)，輸入分?jǐn)?shù)，就可以馬上出來(lái)一個(gè)清單，就能看到自己可以報(bào)哪些。表面上有很多，實(shí)際上個(gè)人的分?jǐn)?shù)已經(jīng)局限了選擇，更高的報(bào)不了，更低的也不愿意報(bào)，這里面還是不要放大對(duì)AI的概念。②第二個(gè)是觀念上的“坑”，動(dòng)輒就告訴你“不浪費(fèi)一分”或者是“分?jǐn)?shù)最大化”。我個(gè)人覺得如果不看方向，只講分?jǐn)?shù)最大化，這種填報(bào)志愿是最大的誤導(dǎo)、最大的坑。
如何解決志愿填報(bào) “信息差”？
志文，共同關(guān)注：高考填報(bào)志愿，今年怎么選？
如何看待高考志愿填報(bào)公共服務(wù)？
為了做好志愿填報(bào)，從教育部到地方，有的是通過(guò)文字提醒，有的是線下咨詢會(huì)，讓學(xué)生和高校直接面對(duì)面。如何看待這些不同方式的公共服務(wù)？
國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員 陳志文：①各級(jí)政府的服務(wù)意識(shí)在加強(qiáng)。今年教育部首次公布關(guān)于志愿填報(bào)的十問(wèn)十答，它幾乎是從志愿填報(bào)的ABC開始做起。此外還有從2003年一直做到現(xiàn)在的，基于陽(yáng)光高招平臺(tái)做的志愿填報(bào)在線問(wèn)答，有文字、視頻。②各地考試院都以各種形式，以線上、線下的方式在做服務(wù)。③還有高校的服務(wù)意識(shí)，以前高校招生宣傳服務(wù)主要是招辦主任，后來(lái)有個(gè)別的主管副校長(zhǎng)。今年，一把手校長(zhǎng)走到學(xué)校的招生宣傳或者招生服務(wù)一線。
志愿填報(bào)需要注意哪些“坑”？
國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員 陳志文：①第一個(gè)是AI填報(bào)志愿，用AI填報(bào)高考志愿，實(shí)際就是根據(jù)歷史數(shù)據(jù)做的梳理，利用了一點(diǎn)算法，還談不上AI技術(shù)。按實(shí)際理論來(lái)講，如果你有目標(biāo)學(xué)校、目標(biāo)專業(yè)，那你看過(guò)去三年的分?jǐn)?shù)線基本就可以了。為什么要看三年呢？因?yàn)橛幸粋€(gè)“大小年”的關(guān)系。當(dāng)然，現(xiàn)在可能會(huì)把十年或者所有學(xué)校的數(shù)據(jù)都聚集起來(lái)，輸入分?jǐn)?shù)，就可以馬上出來(lái)一個(gè)清單，就能看到自己可以報(bào)哪些。表面上有很多，實(shí)際上個(gè)人的分?jǐn)?shù)已經(jīng)局限了選擇，更高的報(bào)不了，更低的也不愿意報(bào)，這里面還是不要放大對(duì)AI的概念。②第二個(gè)是觀念上的“坑”，動(dòng)輒就告訴你“不浪費(fèi)一分”或者是“分?jǐn)?shù)最大化”。我個(gè)人覺得如果不看方向，只講分?jǐn)?shù)最大化，這種填報(bào)志愿是最大的誤導(dǎo)、最大的坑。
如何解決志愿填報(bào) “信息差”？
國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員 陳志文：今年，本科專業(yè)目錄再增21個(gè)，這一類的專業(yè)往往都是伴隨新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，以及一些交叉學(xué)科，比如智慧農(nóng)業(yè)、智慧交通等，還有和人工智能相關(guān)的專業(yè)。我認(rèn)為核心還是要靠學(xué)校“走出去”，比如，現(xiàn)在社會(huì)上各種關(guān)于志愿填報(bào)的直播特別多，學(xué)校和各院系的老師負(fù)責(zé)人也可以積極主動(dòng)“走出去”，利用好公共社會(huì)平臺(tái)、媒體平臺(tái)去宣傳介紹這些專業(yè)，讓普通的家長(zhǎng)考生能了解這些，不會(huì)被誤導(dǎo)。在這個(gè)講的過(guò)程中，一定要用通俗易懂的語(yǔ)言，不要使用過(guò)于學(xué)術(shù)化、體制化的語(yǔ)言。
專業(yè)沒(méi)有“冷熱”適合的才是真正的“熱”
國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員 陳志文：讀本科和碩士合計(jì)就是7年時(shí)間，任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)在此期間實(shí)現(xiàn)冷熱轉(zhuǎn)換或者興衰轉(zhuǎn)換都是很正常的。所以，嚴(yán)格講，今天的“熱”，明天可能就“冷”了。我認(rèn)為適合你的、你最擅長(zhǎng)的，更容易學(xué)到極致，成為其中的佼佼者，才會(huì)立于不敗之地，這才是真正的“熱”，可以“熱”一輩子。
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