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華聲在線全媒體評論員 王禮生
高考、中考結束了。這兩場考試，對考生和家長來說無異于一場“決戰”：緊張、擔憂、歡喜、失落，各種情緒交織。作為“沖鋒陷陣”的考生，背負的不僅僅是考場中的巨大壓力，更有寒窗苦讀的不易。其實，保障“后勤供給”的家長們，承受的壓力一點也不比孩子們少，他們不僅無微不至地照顧孩子的起居，更是隨孩子的成績波動而心情起起伏伏。
作為一名參加中考孩子的家長，在陪伴孩子考試那兩天，我看到周圍的家長太多讓人感動的行為：大熱的天，守在考場外不愿離去，只為了孩子出來的那一刻就能喝上一口水，吃上新鮮的水果;媽媽們穿著旗袍，用這種樸素的方式祈禱孩子能夠“旗開得勝”……例子不勝枚舉，但無一不體現著父母們深沉的愛。
家長愛孩子，所以會事無巨細地為孩子考慮周全。有人說這是“甜蜜的負擔”，苦中有樂。這話沒錯，因為出自本能的愛，往往讓人甘之若飴。但不可否認的是，愛得越深，也就累得越重。愛里面的期待、寄托、厚望，像繭一樣包裹著許多家長。仔細剖析中國家長對孩子的愛，其實既愛得深沉，又愛得迫切。家長付出了愛，同時自己也身心俱疲。正如網絡上的不少段子：“不輔導作業母慈子孝，一輔導作業雞飛狗跳”“心臟支架價格下降，對輔導作業的家長是個好消息”等。每每看到這類段子，笑過之后又有點心酸。
孩子們與父母血脈相連，必能感受到父母的深愛和期待。但他們在這種愛的包裹下常常承受著“生命不可承受之重”。《中國國民心理健康發展報告(2021～2022)》顯示，青少年群體有14.8%存在不同程度的抑郁風險，高于成年群體。抑郁的成因多種多樣，但不能排除“愛”的壓力也是成因之一。如何愛孩子，已成全社會共同關注的話題。
在一代又一代人的延續中，愛的內涵是不變的，但作為父母，應以什么樣的形式去體現?愛他(她)，就給他(她)所有?還是尊重孩子的天性和選擇，傾聽他們略顯幼稚卻并非沒有道理的表達?是用自己的無條件付出“綁架”孩子，還是克制自己那具有壓迫性的“關懷”?這其中的平衡之道，是親子關系中最有價值的愛的探索。
人們常說，“父母之愛子女，則為之計深遠”。一個“計”字，道盡“父母心”的不容易。能不能為父母與子女都松松綁，讓雙方都有自己的節奏?孩子前行時目送他們的背影，孩子轉身時送上自己的擁抱，關心而不亂，既妥帖地保護他們，也輕松地安放好“父母心”。
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