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    中國家長的這些做法,讓他們與孩子的關系越來越糟

    2023-09-08 15:30:55 來源:思想者札記

    北京四中校長劉長銘在文章中這樣寫道:“千萬不要把孩子放在第一位,凡是把孩子放在第一位的,等待這個家庭的多半是悲劇。”然而,不幸的是中國家長中的絕大多數都把孩子放在了第一位,甚至包辦了孩子的一切,像這種在溺愛的溫室里長大的孩子,不但不感恩父母,還與他們的關系越來越糟,家長們到底錯在哪里呢?

    過度干預孩子的生活

    人都是自私的,但中國家長對孩子又都是無私的,他們恨不得把一切都給孩子,泛濫的愛也導致他們過度干預孩子的生活,沒有給孩子留下成長的空間。也正因此,盡管父母付出的越來越多,與孩子的關系卻越來越糟。


    (相關資料圖)

    電視劇《以家人之名》里,齊明月的媽媽對孩子樣樣都操心,明月平時吃什么,買衣服,她都要管,她把所有的心思幾乎都放在了明月身上,女兒高考時,她想讓孩子去北京讀政法大學,但是明月壓根不喜歡法律,在媽媽的嚴厲要求下,明月不得不能順從母親的安排。最后,明月過得很壓抑,也缺乏自信,只能選擇離家出走反抗。

    電影《天空之城》中,秀韓也遇到了同樣的父母。為了把他送進名牌大學,秀韓的父母為他請最貴的家教和最好的心理咨詢師,每天都精心制作了營養食譜,在父母這樣的安排下,秀韓內心非常痛苦,最后選擇了離家出走。

    正如楊絳先生說的,“人這一生,自私很容易,愛自己卻很難”。大多數中國父母就是這樣,他們對孩子的無私,實際上是他們太自私,這種自私讓他們過度干預了孩子的生活。

    對孩子期望過高

    父母養育孩子,就跟農民種莊稼一樣。適當施肥可以促進莊稼的快速生長,但當氮磷鉀使用過量,就會影響土壤的性質,土壤板結,不透水不透氣,這時候根系反而無法生長。養育孩子,也是同樣的道理。

    每個家長都覺得自己的孩子很優秀,他們望子成龍、望女成鳳,為了讓孩子活成他們心中的樣子,他們生怕孩子做錯了什么,不管孩子感不感興趣,都替孩子設計好了一切,給孩子報各種學習班、買學習資料,培養孩子的興趣,甚至不惜拔苗助長。孩子的一舉一動都在他們的監視之下,在這樣的環境下,孩子活得很壓抑,也很憋屈,但孩子的天性是追尋自己的本心,因此,他們必然會奮起反抗。面對孩子的反抗,家長不理解,甚至抱怨孩子不聽話、不爭氣。家長的抱怨和強迫又給孩子戴上了更加沉重的枷鎖,其結果,要么孩子變得更叛逆,事事跟父母對著干。要么反抗失敗,孩子徹底隱藏自己,變成了父母的附屬品。

    把“溺愛”當作尊重

    現在,很多家長表面“尊重”孩子,實際上卻是對孩子的放縱,而這種放縱背后是家長的自私。有的家長希望孩子早日成才,他們放任孩子興趣的變化,比如孩子喜歡舞蹈、書法、美術等,父母二話不說就給報了班,然而等孩子學了一段時間,不耐煩了,想要放棄時,父母又遵從孩子的決定,他們以為這是“尊重”孩子的選擇,卻不知道正在放縱了孩子的任性。

    畢竟孩子有很多的不成熟,有些事家長需要幫助孩子去做選擇,有時候家長需要擔負監督孩子堅持的責任。但有些家長們,卻打著“愛孩子”的幌子,說是要聽孩子的,尊重孩子的意見。殊不知,他們正在放縱了孩子,無意中也推脫了自己的監管“責任”,久而久之,孩子也會失去責任心。

    “物質化”的愛

    現在物質條件好了,家長們對孩子的物質需求是有求必應。很多孩子都過著衣來伸手、飯來張口的生活,因為一切來得太容易,他們缺乏節儉意識。凡是吃的、用的,都撿最好的,孩子與孩子之間,攀比之風盛行。這種不良風氣,也導致了孩子的虛榮心,家庭條件好的孩子常常炫耀自己,家里不富裕的孩子,為了得到自己想要的東西,不惜和父母大鬧,他們抱怨家長沒本事,甚至出現借高息貸或賣腎去換取一部蘋果手機的悲劇。

    家長對孩子過于“物質化”的愛,也讓孩子缺乏感恩心理。現代家庭研究認為,“物質化”的愛,也與現在的家庭結構有關。過去,大多數家庭是多代同堂,一大群孩子圍著老人轉,一大家子生活在一起,孩子們更容易體會到父母的不易。現在人們的生活方式發生變化,有的家長為了自己更自由,他們把對孩子的愛轉化為金錢,讓保姆、家教和老師管理孩子的日常生活與學習,孩子與父母的相處時間被大大縮短,這使得孩子們很難真正理解和感受到父母的辛苦和付出。

    當這些孩子進入社會后,面對很多社會競爭壓力,諸多的不適應,相反,他們可能會抱怨父母對他們的期望過高,認為父母應該為他們提供更多的資源和機會。

    缺乏與孩子的有效溝通

    當前社會,有一種現象:孩子抱怨家長沒本事,而家長抱怨孩子不懂感恩,越來越不孝順。導致這種現象的原因,除了家長對孩子“物質化”的愛,也與社會的生活節奏越來越快有關。

    家長的工作壓力大,孩子的競爭壓力也大。加之我們現在的教育是以突出孩子的成績和事業的成功為目標的,家長累了、苦了,就把希望孩子寄托在孩子身上,想讓孩子出人頭地。而作為孩子,他們一方面接受著被家長安排好的一切,另一方面還要獨立面對世界,他們心里也苦,但因為平時溝通少,家長覺得對孩子好是愛孩子,他們還喜歡拿自己的孩子與鄰家的孩子比,強迫他們努力變得優秀,孩子錯了、學習成績差了,他們打罵孩子,不相信孩子的各種理由,這導致了孩子們對父母的尊重和關愛的理解也變得模糊,乃至和父母的情感斷裂。

    家庭環境如此,社會環境也如此。現在的媒體、電視劇中塑造的“成功人士”形象,都是以追求名利和財富為目的的,孩子聽到的、看到的也都是虛假的成功標準和名利現象,長此以往,慢慢影響了孩子的價值觀,這種環境下,孩子長大后也喪失了傳統的家庭價值觀和孝順之道。

    在扭曲的“名利觀”下,孩子們不愿付出,而是想方設法走捷徑,有的孩子還走上了犯罪道路。這種悲劇,如果社會風氣不改變,如果教育方式不改變,如果中國的家長不反省,還會越來越多。

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