學歷至上的時代，本科學歷早已滿足不了大部分學生的需求，期望自身能夠獲得更高等的學歷，但研究生學歷卻并不是“大白菜”，考試難度也居高不下。
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研究生也分為碩士和博士，學生想要不斷向上晉升，那也可謂是“關關難過關關過”，尤其是博士生“易守難攻”，讀博容易但畢業卻很難，也讓不少學生止步于碩士。
每年的研究生考試都吸引大批考生報考，主要原因之一便是提升自身學歷，讓自身在就業、生活中等占據更高的優勢，還有一點便是緩解就業壓力。但隨著各大高校紛紛擴招研究生，考研卻也有著不小的變動。
24考研生“猝不及防”！部分學碩考試大綱有變動，可謂是進退兩難！
考研是每個家庭的“大事情”，更關乎學生未來發展走向，而當學生順利上岸，自然也會“順風順水”，并成為整個家庭的“榮耀”，但若是考研失利，那結果也可想而知。
但每年考研都會有著或多或少的變化，24考研也不例外，但對于24考研生，卻是很“猝不及防”了，明明都準備好了，卻又突然“變卦”，這不是“玩人”呢嗎！
據相關部門明確表示，部分學碩考試大綱有變動，比如教育學碩士333統考科目，將會使用全新考試大綱，不僅內容有變動，題型也有變動。
但這對考研生而言，也可謂是進退兩難了！準備了那么長時間的復習，卻突然說不考了，換個重點范圍考，但距離考研也不過百余天了！
而這也意味著，考生重新復習的時間并不多了，尤其是部分學校不跟全國大綱，而是屬于“自主命題”，部分學校也沒有給出明確通知，學生復習范圍也不確定，自然也讓上岸變得“難上加難”。
考研生也紛紛直呼：這不公平！怎么早不說呀！但其實也能夠理解，換成誰努力備考學習，臨到考試卻發現復習錯了方向，那心情也是可想而知的！
但也有的考研生感到擔憂，學了的不考，考的沒學，也是很尷尬的局面了，但其實筆者認為，考試大綱變動也是全體學生一起變動，學生不會的內容，其他考生也不見得會，學生與其擔憂，還不如打起學習精力，爭取復習更多的重點知識內容！
考試大綱雖有變動，但學習心態很關鍵，考研生需保持理性
俗話說，心態決定成敗，考研本就是“天時地利人和”的一項考試，學生的成績與心態缺一不可，若是過度焦慮，或是不斷內耗自身，那也可能會付出與回報不成正比，還不如保持平常心，隨著變化而變化。
“以不變應萬變”，也是很簡單的道理，考研學生面對變化能做的，便是調節自身心態，保持同樣的高效學習方法，有針對性的改變學習策略，爭取更好的迎接考試。
在筆者看來，考試本就是檢驗自身學習的重要過程，當自身狀態越好，考試成績也會越好，考研生也別氣餒，即使這次失敗依然還有重頭再來的機會！
考研不是“過家家”，大學生若想順利上岸，還需注意這3點
“下層基礎決定上層建筑”，若是考試大綱有新的變動，那對所有考生而言，難度也是相同的，只看個人基礎是否牢固，而當考生基礎牢固，那在大的變動也不會感到擔憂，但若是自身基礎不牢固，難免也會感到焦慮。
除了要打好個人基礎之外，還要改變個人形象與外表，雖說考研并不重視外在，但良好的個人形象，也會成為自身的“加分項”，還能夠獲得考官更多的青睞與賞識，畢竟“印象分”最難加，大學生可別生活邋里邋遢，那考試也可能會被扣“冤枉分”。
尤其是大學生還需獲得家長或朋友的支持與鼓勵，畢竟考研的道路是孤獨的，更是漫長的，大學生想要更好的堅持下去，那也要及時發泄掉身上的“負能量”，并在他人的鼓勵之下，爭取順利上岸！
寫在最后：考研難度雖高，但遠沒有考公難，大學生若想提升自身學歷，那也要調節好學習心態，知曉什么時間應該做什么事情，可別明知道學習時間寶貴，卻還“假努力”，打著努力學習的旗號，實則卻在逃避責任，那顯然也是行不通的！
話題：你認為考試大綱變動對考生有何影響？
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