中原網訊(趙文源)凝心聚力謀發展，奮楫篤行啟新程。為高效、平穩、有序推進新學期開學工作，8月19日上午，鄭州市第五十八中學在博雅報告廳召開新學期校長辦公擴大會，全體中層以上干部及教研組長參會。黨委書記董震和校長李松濤分別對學校的總體工作目標和新學期工作計劃進行了部署。
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會上，李松濤校長首先就暑假工作進行了通報，并對堅守工作崗位的干部和老師表示感謝。隨后，他從五個方面對新學期進行了規劃。
第一，要扎實開展好德育工作，豐富學生成長課程和平臺。通過主題班會、禮儀講座等形式，將禮儀教育貫穿本學期始終，培養學生文明禮儀。在原有社團的基礎上，著力提高學科拓展類社團的開展質量，引進優秀輔導機構社團，重點增加并開發運動類社團，滿足不同學生的需求。結合學科組、社團、研學機構等各方資源，開發基于鄭州市情、河南省情的研學課程，讓學生在體驗中學習，在實踐中學習。在教師、班主任、年級主任、校長等各個層面，定期與學生代表座談，了解學生的生活與學習等各方面的真實情況，積極為學生解決問題。同時，在周三設立七年級親子日，讓七年級學生能更好地適應初中生活，形成家校共育合力。
第二，要繼續著力推進思維教學課堂實踐。新學期，要制定詳細的思維教學工作方案及工作時間表，扎實推進思維教學課堂改革。在董震書記思維教學6條建議的基礎上修訂《思維教學課堂觀察量表》，并用于指導評價課堂、聽評課以及公開課等活動。在備課組內、教研組內，以及與兄弟學校開展思維教學同課異構活動，切實提升教師課堂教學水平。此外，還要形成思維教學學習成果，包括思維教學優秀課例集，例如教學設計、作業設計等，特色鮮明的教學方法，例如小老師教學法、小組合作教學法、先學后教學法等。通過教研活動、組長會、質量分析會等場合，邀請相關老師進行分享，美美與共，進一步影響其他教師。
第三，要系統開展學科建設工作。研討制定五十八中學科建設規劃與學期任務，形成學科建設工作方案。各學科組要組建優秀的學科團隊，集團隊之力，開發一門高品質的社團課程，并培養一批對本學科有濃厚興趣、天賦和學習積極的學生;同時，修訂完善自編教輔，研究作業管理與建設，根據學科特點，開發綜合實踐與研學課程。每次測試后，在學校質量分析的基礎上開展學科質量分析，總結出教學工作的成功經驗、存在的問題與措施等。對學科組內的種子教師，要從閱讀與學習、課例設計與展示等方面提出具體要求，助力種子教師快速成長;對學科內的薄弱教師，通過座談反饋、指導改進、參加審課等方面幫助他們發現問題，努力提升。
第四，努力將學校資源向靠近師生調配。學校物資要優先考慮一線師生生活、教育教學、體育運動等方面需求，分批分步驟實施。本學期，將逐步改造西教樓衛生間，為師生提供更為舒適、更人性化和更加環保的如廁環境;為學生改造2～3個籃球場，讓南廣場成為學生運動釋放的另一片場地;分批將教室投影機更換為一體機，提高亮度，減少對學生課堂效果和視力的影響;增加校園電話數量，滿足學生需求;分學期分批采購書包柜，合理布置教室空間。此外，還要聘請專業教師及教練，增加社團數量，為學生提供更加廣闊的平臺;繼續邀請名師專家到校指導培訓，助力教師專業成長。
第五，不斷創新管理，逐步提升辦學品質。從學校章程修訂、會議制度、教研與備課等方面，積累、提煉形成基本制度，規范有序開展集團辦學管理，提煉一校多區集團化辦學管理經驗。學習優秀學校經驗，改版宣傳頁面，提升宣傳工作品質。分校要關注備課組質量及薄弱教師、備課組的課堂質量，及時幫助、指導，加強教學管理。統籌制定學校質量分析機制與模式，確定要開展質量分析的考試，要分析的具體項目和內容等，分層開展質量分析。從文字、排版、設計、封面、印刷等環節精修打磨高品質手冊，形成有形成果，作為輻射引領更多教師的載體。創新家校協同共育方式，包括家長會的范圍、內容。學生處和年級要及時成立家委會，就許多集中問題、敏感事宜，征詢家委會及家長意見，達到溝通順暢，順利推進。智美校區要開展以科技、智能為校園文化的特色工作。除了校園文化環境與設施設備要力爭體現科技和智能元素外，還要經常開展科技類講座、活動等讓科技智能靠近師生。行政管理工作堅決做到服務第一，服務一線師生家長、解決一線問題，努力做到科學、有序、服務、簡潔、不折騰。
董震書記從五個方面對學校總體工作目標概要進行了詳細闡述，分別是干部管理目標、九年級工作目標、育人目標、教學目標和管理目標。
1.干部管理目標：做人就是做事。學校干部管理要達到三個目標：首先，懂得做人的道理，學會與人相處。“君子之德風，小人之德草”。(1)己所不欲，勿施于人。做任何事情都會推己及人,從己心出發,為他人著想。(2)作為干部，要先人后己，重義輕利。義在前，利在后。(3)贈人玫瑰，手留余香。人為善，福雖未至，禍已遠離;愛出者愛返，福往者福來。(4)行有不得，反求諸己。遇到問題，要先反省自己，從自己身上找原因。第二，強化培訓，依靠“文化”治校。守規矩，有分寸，是干部的第一要求。要學會約束自己的言行舉止,做任何事情都有一定的原則和規矩,貴在守心,重在自律。要用文化來治校，不是用制度和野蠻的管理，文化管心，制度管形。第三，促進干部交流，文化融合發展。在學校內部、集團校區之間進行干部交流，促進分校間的合作，構建和諧校園。干部要善于統籌，能夠理解人、團結人;一個人可以走得很快，但一個團隊可以走得更遠。干部之間要勤溝通，只有通過有效的溝通和協作，才能形成共識、凝聚力量，實現共同目標。
2.九年級工作目標董震書記提出：要深挖教材，掌握思維的深度。探索九年級工作模式和方法，形成自己有張有弛、有競爭有合作的特色工作思路。
3.教育，就要塑造孩子高貴而純潔的靈魂。首先，要永遠回歸教育的本源;永遠服務于孩子的終身發展;永遠以學生的幸福生活為追求;永遠相信：孩子你自己來，孩子，你慢慢來。第二，我們培養的孩子應該有遷移的能力，批判的覺悟和提煉的本領。第三，在教育過程中，要給孩子提供平臺，使他們擁有一個好身體、培養一個好愛好、結交一個好朋友和養成一個好習慣。最后，要重視班會教育，使班會課成為德育的聚光燈，看見孩子的成長，讓教育真正發生。“讓我歡喜，讓我憂，讓我甘心為了你付出我的所有”，這是美麗愛情的真情告白，也是幸福教育的成功密碼。
4.教學目標：要在知識的學習中透出“文化”的氣息。(1)新學期，教師要堅持思維教學，提高情景和問題設計能力、練習設計能力(即提出有價值問題的能力)和自學活動設計能力。(2)要堅持課堂改革，培養在真實情境中解決問題的能力(即核心素養)。教學的問題不在于告訴他一個真理，而在于教他如何發現問題。(3)讓課堂留白，讓課堂有笑聲，把有意義的教學變得有意思。一個優秀教師應該具備：以人為本的教育思想、愛滿天下的教育情懷和內圣外王的教育智慧。(4)要引導學生跟著課本去閱讀，帶著課本去旅行，在閱讀中實踐，在實踐中感悟。未來，不是我們要去的地方，而是我們創造的地方。
5.管理目標：要在管理中體現“人的關懷”。(1)堅持“服務是最好的管理”的理念，做到眼中有人，心中有事。要有規矩意識，到位不越位，幫忙不添亂。沒有規矩，就容易產生矛盾。(2)本學期，還要制定節水節電的具體方案，檢查與反饋措施，將節約進行到底。(3)開展綠地承包、動物飼養承包、三園承包等活動，培養學生的責任意識，促進學生學會與自然和諧相處。(4)要研究宣傳的時效性和創新性，用心設計宣傳內容、范圍和版面等。(5)要讀書，活讀書，善于遷移和內化，讓讀書成為一種生活方式，成為我們重要的幸福來源。
董震書記說：希望全體干部理解今天校長辦公擴大會的精神，把我們的工作目標轉化為踏踏實實、實實在在的計劃和行動，變成自己今后自覺遵守的行為規范和要求，落實在工作實踐當中去，扎扎實實地做好新學期的各項工作。
本次會議的召開，明確了新學期工作的重點，能夠促進各項工作有序、有效開展。新學期，全體干部將不斷激發敢于擔當作為的精氣神，著力鍛造從嚴從實從細的硬作風，確保各項任務有效落實落地，為實現學校高質量發展奠定堅實基礎!
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