【文/觀察者網(wǎng) 張菁娟 編輯/張雅琦】2023年的暑假，是疫情三年后亦是“雙減”政策落地兩年后的首個暑假，注定與以往不同。
(資料圖)
在這個夏天，“研學(xué)旅行”是燒得最旺的一把火，添柴的則是沒時間陪孩子但又擔(dān)心荒廢假期的上班族家長、還在轉(zhuǎn)型找出路的教培機構(gòu)以及強勢復(fù)蘇的旅游業(yè)。
各類研學(xué)團如雨后春筍般涌出的同時，爭議聲也隨之而來：有人覺得，研學(xué)游寓教于樂，會潛移默化地影響參與者，不僅能培養(yǎng)團隊合作精神、鍛煉獨立能力，還能學(xué)到不少知識；也有人認為，研學(xué)就是個噱頭。從業(yè)機構(gòu)魚龍混雜，有A股上市企業(yè)下場，也有人號稱“三個人就能做，一個月變現(xiàn)80W”。其產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)也和定價相差甚遠。有人7天花了1萬多卻連清華校門都沒進去，有人去營地鍛煉回來卻得了手足口病......
究竟何為研學(xué)？是否應(yīng)重“研”輕“游”？頻頻被貼上負面標(biāo)簽的癥結(jié)在何處？研學(xué)旅行真的是新型智商稅嗎？
觀察者網(wǎng)走訪學(xué)生、家長、研學(xué)機構(gòu)、專家后發(fā)現(xiàn)，目前研學(xué)市場還處于缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)，針對研學(xué)旅行指導(dǎo)師的資質(zhì)也沒有硬性的要求，這個千億規(guī)模的市場亟待走入規(guī)范。
火爆的清北打卡照，和沒走進校門的孩子們......
今年暑假，各大高校校門口，身穿鮮艷馬甲的“顯眼包”們成為一道“靚麗的風(fēng)景線”，他們排起長隊，等待拍下和門牌的同框照。在所有的研學(xué)旅行中，擁有清北兩大高等學(xué)府及景點的北京是家長們心目中最受追捧的目的地。
據(jù)《中國研學(xué)旅行發(fā)展報告》統(tǒng)計，2022年研學(xué)旅行人數(shù)突破600萬人次。攜程平臺的數(shù)據(jù)顯示，今年暑期預(yù)訂游學(xué)、研學(xué)產(chǎn)品的人次同比增長近1倍，研學(xué)產(chǎn)品預(yù)訂量已超過2019年同期，北京游學(xué)、研學(xué)產(chǎn)品報名人次相較疫前增長198%。
8月16日，北京，清華大學(xué)西門，孩子們輪流拍照。圖源：觀察者網(wǎng)
“排好隊，跟上，來，冰涼貼拿下來，微笑比個耶，好，下一個，拍好到旁邊等。”
這是8月中旬觀察者網(wǎng)在清華大學(xué)校門口看到的一幕，四五個暑期研學(xué)團的老師正頂著烈日熟練地招呼學(xué)生們挨個上前拍照。
不變的機位，統(tǒng)一的服裝，流水線式的服務(wù)......與名校門牌合影成為一些機構(gòu)向千里之外家長們交差的方式之一。
由于預(yù)約名額有限，大多數(shù)參觀者只能圍堵在校園門口，拍照、打卡。在“預(yù)約參觀”的小程序中，可見的日期下方不是顯示“已約滿”就是“不開放”。
觀察者網(wǎng)在現(xiàn)場了解到，“扎堆”清北外的這些研學(xué)團都未能進校一睹校園風(fēng)采，無一例外。20人左右的隊伍在十幾分鐘打卡完成后便不再逗留。
參與一研學(xué)游的小劉（化名）告訴觀察者網(wǎng)，他們一行人去了故宮、天壇、頤和園、圓明園、長城......今天（8月16日）才到清華，“感覺和跟團旅游差不多，沒多大區(qū)別”。他表示，7天的研學(xué)之旅花費約1萬多。
相比之下，同在清華門口排隊拍照的小徐（化名）花費就少得多，她報名的研學(xué)團5天4夜僅要3千多。
“雖然沒法進校參觀，但我們團每晚會有清北的名師到賓館分享知識，我覺得非常有意義。”小徐說。
8月16日，北京，清華大學(xué)門口，等待的孩子們席地而坐。圖源：觀察者網(wǎng)
一位從清華校門出校的在校生在擠出“人海”后告訴觀察者網(wǎng)，從暑假開始校門口就被研學(xué)團的學(xué)生們圍了個水泄不通，“去實習(xí)都得早點出門”。
“剛到北京就看到各種研學(xué)團，每個博物館里、景區(qū)里都擠滿了這些孩子，”帶著兩個孩子從江蘇來京旅游的胡先生（化名）說，他沒有給自己孩子報團，想自己帶孩子到清北轉(zhuǎn)一圈，但這兩所學(xué)校太搶手了，入校參觀根本約不上，只能讓孩子在門口感受一下氣氛。”
在北大門口，來自石家莊的王女士（化名）也沒有給孩子報研學(xué)團，她說，自己抽空帶孩子來北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就挺好的，能促進親子交流。“雖然孩子還小，不一定能感受到清北這里的學(xué)習(xí)氛圍，但既然來了，還是得拍個照、打個卡。”
在王女士看來，研學(xué)就是個噱頭，宣傳說的一套一套的，也沒法保證一定能入校參觀，預(yù)約不上也就只能在校門口拍個照就走了，根本達不到“學(xué)”的效果。
“在‘桑拿天’把孩子每天的行程安排這么滿，孩子也很累的。說起來是鍛煉孩子，其實大部分時間都浪費在路上了。”王女士表示，因掛上了“研學(xué)”的頭銜，身邊有不少家長都愿意為此買單。
一路上，王女士看到了很多研學(xué)團，她發(fā)現(xiàn)，團內(nèi)孩子年齡差很大，且只有4、5位老師跟著近30個“小神獸”，“實在難以想象他們?nèi)绾晤櫦暗剿泻⒆印薄?/p>
8月16日，北京，清華附近停車場，孩子們在陰涼處歇息。圖源：觀察者網(wǎng)
不遠處，等待大巴的孩子們重新拿起冰涼貼，貼在額頭，大口喝起水來，找尋這烈日下的一絲清涼。
“車來了，抓緊時間。”領(lǐng)隊老師揮舞著小旗子催促道。
盡管被汗水打濕的臉龐透露著一絲疲憊，孩子們還是起身排隊上車，奔赴下一處目的地......
研學(xué)旅行究竟是什么？
“研學(xué)旅行”本不是新詞，早在2013年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國民旅游休閑綱要（2013-2020年）》中明確提出要“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”。
而有關(guān)研學(xué)旅行的系統(tǒng)闡述則在三年后（2016年），教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》和文化和旅游部（當(dāng)時為國家旅游局）發(fā)布的《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中有所體現(xiàn)。
“在2016年的兩個文件中，對于研學(xué)的界定有三個主要特征：第一，針對的群體是中小學(xué)生；第二，以集體出行為主要形式；第三，主要目的是開拓中小學(xué)生的眼界，加深對于課堂知識的理解。這是研學(xué)早期的狹義的定義。”湖南師范大學(xué)研學(xué)旅行研究院副院長孟奕爽告訴觀察者網(wǎng)。
8月16日，北京，北京大學(xué)西門，家長帶孩子們合影留念。圖源：觀察者網(wǎng)
然而，隨著我國研學(xué)旅行的快速發(fā)展，教育部和文旅部等部門對研學(xué)的概念有了不同的理解。
孟奕爽表示，近幾年，教育部的文件中更多以“研學(xué)實踐教育”一詞替換“研學(xué)旅行”，傾向于將其歸于教育的范疇內(nèi)。而文旅部等其他部門則更看重研學(xué)的市場前景，將研學(xué)的概念逐漸泛化。
“這種廣義的研學(xué)強調(diào)的是‘全生命周期’，與國家提倡的終身教育相契合，不僅僅針對中小學(xué)生而是涉及各個年齡段。同時，廣義的研學(xué)涵蓋的內(nèi)容更加多元化，包括夏令營、出國游學(xué)、博物館參觀、企業(yè)參觀、紅色主題教育等等。”孟奕爽說，正是因為理解上的不同，外界才會出現(xiàn)兩種截然不同的聲音。
他指出，一方面，告別疫情后的孩子們渴望去外面看一看，另一方面，“雙減”后，家長對孩子成長素質(zhì)的期望值越來越高，對于孩子每次外出的期待與以往不同，希望通過一次出行得到更多收獲，而非走馬觀花式的游覽。“一旦有了目的性，研學(xué)自然成為他們的首選。”
研學(xué)熱度激增本是好事，但在市場繁榮的同時，也面臨機構(gòu)良莠不齊的問題，除了“貨不對版”、“價高質(zhì)低”、同質(zhì)化嚴重的吐槽之外，甚至連基本的安全健康問題都無法得到保證。
上海一家長反映，孩子在參加一營地類研學(xué)團后得了手足口病。（受訪者供圖）
研學(xué)旅行真的是智商稅嗎？
在#清北學(xué)霸怒斥研學(xué)內(nèi)幕#、#研學(xué)團違規(guī)預(yù)約139人進北大收費150萬#等相關(guān)話題頻上熱搜的同時，“三個人的研學(xué)機構(gòu)一個月迅速變現(xiàn)80W”的所謂“經(jīng)驗分享”也得到追捧。
第一財經(jīng)記者通過問卷調(diào)查和多方一線采訪了解到，研學(xué)游的價格是普通旅游團的2～3倍，毛利高出20%～50%多。
利潤高確實是不少企業(yè)競相入局的原因。在社交媒體上，有網(wǎng)友分享出的研學(xué)課程顯示，從溫州蒼南到北京研學(xué)5天的費用為6580元，但其中許多項目，如清華大學(xué)藝術(shù)博物館、故宮等不需要門票，免費預(yù)約。算下來門票和車費的成本，僅為2318.7元。
這自然讓各路魚龍都跑過來分羹，也必然造成了當(dāng)下研學(xué)團的良莠不齊。
從2016年開始關(guān)注研學(xué)賽道的昂立教育研學(xué)板塊負責(zé)人張老師告訴觀察者網(wǎng)，目前研學(xué)尚處于多頭管理階段，缺乏統(tǒng)一的行業(yè)監(jiān)管規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。因此，現(xiàn)在市面上很多研學(xué)從業(yè)人員大多持旅游證上崗。
如今帶研學(xué)團的“老師”質(zhì)量參差不齊，有的是曾經(jīng)帶夕陽團的導(dǎo)游，還有的竟不知“公元”的意思，只是因為覺得“小孩的錢好賺”，就帶團去博物館“學(xué)習(xí)”，但也不乏有一些在專業(yè)知識上更“抗打”的老師，希望通過研學(xué)寓教于樂。
研學(xué)營的孩子們在海洋世界里遨游 （受訪者供圖）
昂立教育的楊老師（化名）原本是一名英語老師，“雙減”后轉(zhuǎn)型做了研學(xué)，她告訴觀察者網(wǎng)，相較于學(xué)科老師，研學(xué)對老師的要求其實應(yīng)該更高：更強的控場能力，更廣的知識面，并且在給小朋友傳授知識的同時保證他們的安全。“一些受過專業(yè)訓(xùn)練的研學(xué)導(dǎo)師還可以準(zhǔn)確回答孩子們疑問，誘導(dǎo)孩子去思考，去觀察，延伸課本知識。”
她認為，就研學(xué)產(chǎn)品而言，設(shè)計課程內(nèi)容是擺在首位、最重要的，“比如我們帶孩子去自然博物館，會請生物學(xué)專業(yè)的老師給孩子們介紹”。她直言，雖然研學(xué)時學(xué)到的知識點相對分散，但小朋友的整個學(xué)習(xí)氛圍是更加輕松、愉悅的，真正實現(xiàn)“乘興而來，滿載而歸”。
觀察者網(wǎng)注意到，由于接連撞上疫情、“雙減”，家長對素質(zhì)教育的關(guān)注上升了一個新高度。那么火出圈的研學(xué)游是以教育為名的新型智商稅嗎？
張老師認為，這得看孩子是否學(xué)有余力，有精力接收除課本以外的知識，以及家庭是否能負擔(dān)得起這筆開銷。如果都能滿足，那這類學(xué)生就是適合研學(xué)的。對于他們來說，研學(xué)是否是智商稅，得看研學(xué)機構(gòu)選得怎么樣。
“如果家長選到了一家好的研學(xué)機構(gòu)，行程、老師靠譜、孩子安全能夠得到充分保障，那么這種研學(xué)就不是割韭菜，反之，就是智商稅。” 張老師說。
甘肅的戴先生表示，今年暑假孩子想去北京看看，但去哪兒都要提前搶票，索性給孩子報了個北京研學(xué)團，沒想到收獲了不少驚喜。
“這是他第一次獨立出行，居然能做到自己洗衣物。”戴先生稱，帶團老師非常負責(zé)，沒有碰上網(wǎng)上的槽點，整個行程下來小朋友非常開心。
他坦言，有時候并非孩子不想獨立，而是家長不懂得放手。
戴先生的孩子在賓館清洗自己的衣物（受訪者供圖）
研學(xué)指導(dǎo)老師很重要，“但培養(yǎng)不可能一蹴而就”
由于研學(xué)市場主體多元、涉及面廣，目前還處于監(jiān)管不足、缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)，導(dǎo)致市場魚龍混雜、良莠不齊。
孟奕爽認為，一系列問題的根源在于：
第一，不具備旅游資質(zhì)的機構(gòu)在經(jīng)營專業(yè)的事。
《中國研學(xué)旅行發(fā)展報告2022-2023》指出，疫情雖令研學(xué)旅行遭受持續(xù)性打擊，但同時也激發(fā)了行業(yè)內(nèi)的內(nèi)生動能，促進企業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級。目前，從事研學(xué)的機構(gòu)類型更加多元化，越來越多的學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)在“雙減”政策下發(fā)后轉(zhuǎn)型研學(xué)，兒童體適能培訓(xùn)機構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等也紛紛進軍研學(xué)行業(yè)。
第二，具有旅游資質(zhì)的機構(gòu)，因疫情后人員流失較大，盡管已積極“招賢納士”，但仍達不到疫情前的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
“從旅行社反饋的信息得知，三年疫情導(dǎo)致旅行社出現(xiàn)了人才荒，很多導(dǎo)游都轉(zhuǎn)型去了別的行業(yè)，面對如今龐大的市場需求，一些旅行社只能招募一些經(jīng)驗不足的領(lǐng)隊。”孟奕爽說。
種種跡象表明，帶團人員成為了研學(xué)旅行中關(guān)鍵的一環(huán)。
2019年，教育部公布的《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄》增設(shè)了研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)。2022年，研學(xué)旅行指導(dǎo)師獲得了國家“認證”，在人力資源和社會保障部發(fā)布的《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》中增加了研學(xué)旅行指導(dǎo)師這一職業(yè)。
孟奕爽表示，目前，研學(xué)導(dǎo)師的從業(yè)人員基本上分為三類：第一類，旅行社導(dǎo)游；第二類，基地、景點、博物館的講解員；第三類，從教培行業(yè)轉(zhuǎn)型的老師。
針對研學(xué)旅行指導(dǎo)師的資質(zhì)還沒有一些硬性的要求，但中國旅行社協(xié)會開設(shè)了研學(xué)旅行指導(dǎo)師的認證培訓(xùn)，行業(yè)也逐漸開始規(guī)范。“研學(xué)指導(dǎo)師的培養(yǎng)不可能一蹴而就，需要一個過程。”
觀察者網(wǎng)注意到，在多項政策支持研學(xué)旅行、義務(wù)教育“雙減”的背景下，中國父母的教育理念雖發(fā)生了改變，但教育焦慮仍未消減。
“研學(xué)正是化解‘雙減’政策帶來的素質(zhì)教育危機的一種應(yīng)對方法。”在接受觀察者網(wǎng)采訪時，孟奕爽表示，“雙減”減掉的不是所有的教育，而是減掉低效、重復(fù)的教育。而研學(xué)恰恰相反，它本身就是一種教育方法，能讓孩子們更深刻地去理解知識，知其然知其所以然。我國鼓勵孩子有創(chuàng)新思維，提倡國民素質(zhì)教育，研學(xué)其實是在彌補原有的應(yīng)試教育的短板。
8月16日，北京，兩位家長拍下孩子和清華大學(xué)門牌的同框照。圖源：觀察者網(wǎng)
孟奕爽認為，研學(xué)更多關(guān)注“研”，它是一個帶有研討性、研究性的學(xué)習(xí)行為，其形式不僅僅限于報研學(xué)團。“新一代的家長們，很多都接受過高等教育，也都能很好地利用互聯(lián)網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)新知識，完全可以提前做做功課，抽空親自帶孩子去研學(xué)，在增加自己知識體量同時又促進了親子關(guān)系。”
他指出，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育很大的差別在于前者很難有立竿見影的效果，且很難衡量效果。雖然幾天的研學(xué)旅行不可能讓孩子迅速提高知識水平，理想狀態(tài)下，卻可以從一定程度上塑造孩子的美育，提升孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。
從中國教育發(fā)展的角度看，研學(xué)還有很長的路要走。未來，只有不斷完善研學(xué)體制機制，優(yōu)化研學(xué)內(nèi)容設(shè)計，加強研學(xué)基地建設(shè)，培養(yǎng)研學(xué)人才，才能推動研學(xué)旅游市場規(guī)范健康發(fā)展。
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