人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。要想過上自由的生活，先要掙脫精神枷鎖，要有向往自由之心，并且有爭取自由的勇氣，勇敢決絕地去選擇自己喜歡的生活方式和人際關系。
相對于很多16歲的孩子而言，這還是人生剛開始的階段，然而有這么一位同齡男孩卻因為抑郁癥，無法解脫外界給予的束縛。
(相關資料圖)
就如李銀河所說的那樣，人生而自由卻也因生而為人有了種種束縛，我們無法做到改變外界大環境，只能通過自身擺脫束縛，爭取自由和幸福。
有一位名叫林文彬的16歲男孩，因為手寫印刷體而在社交媒體上爆火，一舉獲得了700多萬的網友點贊，其背后則是父母對于孩子身患抑郁癥卻還能獲此殊榮的欣慰和悲傷。
林文彬是這個16歲男孩的名字，也是身為抑郁癥群體能夠努力擺脫束縛，勇敢追求自由和快樂的最好的詮釋與證明。
一、星星的孩子林文彬
作為一個從小患有自閉癥的男孩，林文彬的自我世界里可以說是充滿了寂靜。從小便不善于與人溝通交流，為此，他在學校里也總是容易被忽視。
在這個充滿嬉戲打鬧歡聲笑語的孩子世界里，從不說話、打打鬧鬧的林文彬就像怪胎一樣。不合群的小孩總是容易遭受針對和排擠，沒有小孩愿意和他一起放學回家，一起分享零食和有趣的故事笑話。
于是乎，年紀小小的林文彬原本就安靜的世界更加安靜了，仿佛被人群遺忘的林文彬就這樣慢慢長大了。因為林文彬很少與外界交流溝通，在大家看來，他就像是一個沒有感情的人，而且對周遭所有的事情都沒有興趣。
林文彬的父母敏感的注意到了這一切，為了給他營造一個健康的成長環境，父母決定把他送進一個專門為抑郁癥孩子提供教育服務的學校。
在這所特殊的學校里，林文彬得到了特殊的照顧，更加專業的照顧讓林文彬找到了屬于他自己的熱愛和追求。
二、手寫印刷體的誕生
就這樣，林文彬在這所特殊的學校中，成為了一個不那么特立獨行的人，這也讓他擁有了融入集體的安全感。在這個充滿溫暖的集體中，林文彬開始發掘自己的興趣愛好，在一次次嘗試中，他也逐漸發自己對于繪畫和書寫的濃厚興趣。
從那時起，即便繪畫和書寫讓林文彬的手指磨上了十分多的老繭，卻也不能阻擋林文彬對這兩個愛好的執著追求。
林文彬在這個充滿筆墨紙張的世界里收獲了屬于他自己的快樂很幸福，掙脫了外界給予他的束縛，從此他從一個漫無目的沒有追求抑郁癥變成了一個擁有自己想法快樂簡單的人。
而林文彬的走紅則是有一條意外視頻導致的結果。他的老師總是關注著孩子們的一舉一動，給予細心的照顧和關照。當老師發現林文彬特殊的天賦之后，決定將林文彬的書寫拍成視頻并發布到了社交網絡上。
老師將林文彬書寫的過程錄下來，在整個視頻錄制當中，林文彬，他的字跡和印刷體竟然相差無二。
這條視頻的突然爆火讓林文彬這個患有抑郁癥的孩子瞬間獲得了700多萬的點贊，多達十幾萬條的留言評論，基本上都是關于對于林文彬如何寫出這樣的字體的好奇，以及對于抑郁癥自閉癥群體的關心。
網友們因為這兩個原因，展現出了對林文彬極大的熱情和關注和支持。在了解到林文彬是自學成才的時候，網友們更是驚嘆不已。沒有大師教導，也沒有字帖描紅，林文彬單純的是通過耐心和時間精力，耗費了一大籮筐的黑色筆芯，慢慢練出來的功夫。
突如其來的網絡爆火并沒有影響到林文彬的日常生活，反而由于找到了自己內心目標和追求的林文彬，活在了屬于自己的自由和幸福中。
三、林文彬的努力
事實上，自閉癥患者活在自己的小世界里，卻不代表他們對于外界的一切事物都沒有自己的想法，對世界毫不關心。
屬于林文彬小小的安靜的世界里面就還存在著這么兩個人，他的爸爸媽媽。林文彬從小在外界的話語里就知道自己身患自閉癥，隨著年齡的增大也逐漸知道這個病，讓他的爸爸媽媽很是辛苦。
作為父母的孩子，林文彬無能為力，沒有辦法承擔經濟上的物質財富，所以林文彬一直在積極地配合著治療，嘗試想一個正常人一樣生活。
很難想象，在這一過程中，林文彬失敗了一次又一次，可他仍舊選擇堅持不懈地嘗試著。對比之前的林文彬，現在的林文彬在熱愛的加持下，逐漸也有了自己的夢想，他想要成為一名優秀的畫家。
如今的林文彬不想讓自己的父母再為自己擔心了，為了早日變成正常人的樣子，他盡最大程度的努力從自己的世界走出來，勇敢地走到大家的世界里。
在不了解林文彬故事的時候，我們一定會認定他的世界里一定充滿了悲傷和寂靜。相反在深入了解林文彬之后，我們才會發覺，自閉癥抑郁癥從來都不是能夠一個束縛自我的東西，只要找到了自己的熱愛變成目標，那么即使是擁有心理障礙的群體也會有自由和幸福。
從確診抑郁癥到進入特殊學校學習再到因為印刷體文字一鳴驚人，林文彬用自己的一生詮釋了熱愛作為力量的強大。
切莫覺得李銀河所說的話中提到的枷鎖距離我們很遙遠，事實上每一個人都活在枷鎖中，但是，熱愛能夠化作勇氣和力量打破桎梏，只要努力去嘗試去熱愛，幸福就會在你身邊。
關鍵詞：
