青海新聞網·大美青海客戶端訊 人們說，同德草原上最美的建筑是學校，最美的風景是洋溢在孩子臉上的笑容，最美的人則是長年累月堅守在最基層的教師。
的確，經歷了馬背、帳篷、簡易教學點等曲折艱難的歷程，海南藏族自治州同德縣教育事業得到長足發展。
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黨的二十大代表、同德縣尕巴松多鎮貢麻寄宿制小學教師劉秀青深有體會。“剛參加工作的時候我被分配到了秀麻鄉斗后索寄宿制小學，當時去秀麻鄉沒有汽車，坐著手扶拖拉機整整走了一天一夜，第二天才看到了學校的面貌，很震撼，幾乎沒有什么設施，住宿、教室各方面都很困難。”回憶起28年前剛參加工作的經歷，劉秀青濕了眼眶。
“一個都不能少！”這是同德縣傾情用心辦教育，縮小發展差距，促進教育公平的成績展現。
職業教育獲得發展。攝影： 洪玉杰
十年來，同德縣累計投資近4.9億元，實施全面改薄、學前教育等重點教育項目，不斷加大校舍、輔助設施建設和教學儀器設備配備力度，實施學校改造工程，全面改善了各級各類學校的辦學條件。
天地未變，山水依舊，還是那片地，還是那些人，新建的房子鱗次櫛比，現代味十足的活動廣場，高挑的路燈，筆直的馬路，新街巷、新商店、新學校、新笑容，個個都帶有精彩的故事，傳導出草原發展的新活力新動力。
再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這幾天，同德縣教育局局長加環逐字逐句的研讀黨的二十大報告，尤其是看到有關“教育”的文字，逐一記錄在筆記本上，以便隨時學習領會貫徹。
報告指出，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。
面對同德教育事業飛速發展的十年，加環表示，完整、準確、全面貫徹新發展理念，同德縣要優化城鎮的道路、水電等硬環境，也不能忽視營造軟環境，那就是尊師重教的習俗、崇尚教學的風氣，因為軟環境的影響更為深遠、持久。
2018年9月，劉秀青因為長期缺氧導致高原慢性病發作，才被迫離開，調到現在的尕巴松多鎮貢麻寄宿制小學任教。現在的斗后索寄宿制小學，“窘迫”已經不復存在，教育教學、基礎設施等有了跨越式發展，按照劉秀青所說：“我是做夢也沒有想到會有這樣的變化，尤其現在電子教學設備先進，有些內容看視頻就懂了。”
教育的公益性和普惠性，決定了教育本身就是一項民生工程。讓每個孩子上好學，是民生之本，也是實現教育公平和教育事業穩步發展的基石。
在同德縣幼兒園操場上，等著接孫女放學的南太說，10年前，同德縣只有數得過來的幾所幼兒園，家里條件好的，想方設法把孩子送到州府所在地共和或者省城西寧就讀。如今，幼兒園多了，在家門口就可以上學。
從“有學上”到“上好學”，從“全面普及”到“優質均衡”。一直以來，同德縣把教育當作民生大事，努力構建優質均衡的教育體系，讓農牧區學校基礎設施全面改善，城鄉教育差距明顯縮小，人民群眾的教育獲得感、幸福感不斷提升。
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