家庭教育指導(dǎo)資格證，7980元代考包過；整理收納名師培訓(xùn)，10天速成取證；碳排放管理高級證書，兼職掛靠月入過萬元……近年來，不斷涌現(xiàn)的新職業(yè)讓不少勞動者“心動”，希望學(xué)習(xí)相關(guān)技能“持證上崗”。然而，由于新職業(yè)尚缺乏統(tǒng)一的職業(yè)技能標準和評價機制，一些培訓(xùn)機構(gòu)利用勞動者希望“一證傍身”的心理“乘虛而入”，不僅培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊，證書含金量也難以辨別。（據(jù)《工人日報》2月28日報道）
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國的“職業(yè)版圖”也飛速擴張。據(jù)統(tǒng)計，2015年至今，人社部發(fā)布了4批、56個新職業(yè)。這些新興職業(yè)的出現(xiàn)，不但讓勞動者有了更多的就業(yè)選擇，同時也說明社會分工進一步細化。很多頭腦活絡(luò)的年輕人，希望搶占先機進入就業(yè)的“藍海”，而能夠從事新職業(yè)的條件之一，就是拿到相關(guān)的職業(yè)證書。
有學(xué)習(xí)技能的需求，就會有培訓(xùn)指導(dǎo)的供給。但市場上五花八門的培訓(xùn)機構(gòu)，卻讓人有些發(fā)懵。有的背靠“權(quán)威”單位，抬出響亮的“名頭”，實際上卻只是請相關(guān)單位老師給學(xué)員上幾堂課；有的聲稱可介紹兼職、掛靠，卻不能兌現(xiàn)；有的在收取了高額培訓(xùn)費之后，培訓(xùn)卻成了走過場，敷衍一下就頒發(fā)了證書，給人的感覺更像是花錢買證。諸如此類的亂象，不僅浪費了求職者的時間和金錢，也讓許多職業(yè)證書含金量大打折扣，難以得到用人單位的認可，甚至淪為一張廢紙。
把相關(guān)的職業(yè)證書，作為勞動者能夠進入這一職業(yè)的資格，本身并沒有什么問題，問題在于誰來為這些證書的取得把關(guān)。據(jù)報道，截至去年底，我國已全部取消水平評價類技能人員職業(yè)資格，建立并推行職業(yè)技能等級制度，由社會培訓(xùn)評價組織和用人單位開展職業(yè)技能等級認定。應(yīng)該說，這是一種合理的方向和趨勢。不過，相關(guān)部門在充分放權(quán)的同時，也要把好監(jiān)管關(guān)。就像有業(yè)內(nèi)人士所說，相關(guān)部門的退出只是角色轉(zhuǎn)換，即從評價者、發(fā)證者轉(zhuǎn)向證書市場的監(jiān)督者、公共服務(wù)的提供者，而不是不聞不問。只有加大公共服務(wù)力度，把準入的門檻設(shè)置好，才能營造良好的市場環(huán)境，讓新職業(yè)從業(yè)者不再陷入“考證迷茫”。
從長遠來看，治理魚龍混雜的“考證亂象”，讓新職業(yè)健康發(fā)展，培訓(xùn)市場也會隨之壯大。由此而言，培訓(xùn)機構(gòu)也要加強自律，回歸服務(wù)的初心，提升職業(yè)培訓(xùn)的含金量，這樣才能在服務(wù)社會、服務(wù)勞動者的同時，自己也從中獲益。（苑廣闊）
關(guān)鍵詞： 職業(yè)技能 培訓(xùn)機構(gòu)
