1、去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶:教育教學文庫 關于零花錢的調查報告 每一個人都需要錢，如何花錢，是每個父母都應思考的，下面是小編整理的關于零花錢的調查報告，歡迎大家參考! 篇一： 一、問題的提出 現在的社會對小學生使用零花錢的問題越來越關注了。
2、那么，小學生到底吧自己的零花錢用到哪些方面去了呢針對這個問題，我們在一六年級的學生開展了調查。
(資料圖片)
3、 二、調查方法 (1)調查對象：100名不同年級、不同班級、不同性別、不同家庭情況的小學生。
4、 (2)調查實施：我們首先設計、制作好表格，然后通過絡、問詢、實地調查等方法開展有目的的調查。
5、 三、調查情況與分析 (1)低年級學生使用零花錢買零食占了大部分。
6、通過調查，我們還發(fā)現，同學們買的零食大部分都是“三無食品”和油炸食品，這些零食的營養(yǎng)成分很少，添加了許多食品添加劑。
7、這些零食有許多不安全的因素，多吃對我們的生長發(fā)育有很大的不利。
8、 (2)在各年級的同學零花錢使用中，買學習用品一直在上升。
9、根據我們的實地調查，發(fā)現“買學習用品”是小學生問家長要零花錢的一個重要借口。
10、同學們買的學習用品大部分是現在流行，印有自己喜歡的卡通人物。
11、我們還發(fā)現同學們大部分都會在其他同學面前炫耀一番。
12、 (3)購買圖書占零花錢的比例一直在下降。
13、因為我們的家長已經為我們購買了所謂的好書。
14、我們發(fā)現，同學們買的書大部分是家長不讓我們買的游戲書和漫畫書。
15、多看這些書，會讓同學們的作文水平下降。
16、我首先來到了小賣部，發(fā)現了許多小學生都在里面，而且有百分之八十五的小學生買的是辣條，還有玩具，雖然說這些是小學生的日常習慣，但有一點還是不能疏忽的，那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價錢，為了使更多小學生來店里買東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學生的東西，因此你只要吃一點兒，就會三番五次的去買。
17、 分析 有些小賣部的老板每天都提升價錢，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢，就每次都去買。
18、 2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢包鼓一點，所以他們就往那里放一點兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們忍不住去買東西。
19、 結論 那些老板的心好像遇到錢就發(fā)黑，一點良心都沒有，他們真的都是連禽獸都不如。
20、 建議 我覺得那些老板應當好一點兒，不要為使自己的錢包鼓一點兒就做這種下三濫的手法，那些老板應當把自己的心放的寬松一點兒，不要一有機會賺錢就忘了自己是誰，姓什么。
21、 關于小學生零花錢的調查報告 現在，隨著生活的不斷提高，人們也越來越富裕了，那我們小學生的零花錢情況會怎么樣呢？于是，我和我班同學懷著好奇心做了一個小小的調查報告。
22、 調查 我們對班上的同學進行了關于零花錢方面的訪問調查。
23、我首先調查零花錢的來源，從結果發(fā)現，大多是用壓歲錢作為零花錢的，而家長主動給的則有十五個同學，我又調查了零花錢的用途，從結果表明，買零食和玩具就占約百分之七十，那買書訂報的卻只占百分之三十。
24、 分析 家長沒有管理好有零花錢的孩子。
25、 2、過年的時候，自己有壓歲錢的同學就占約百分之八十，那家長主動給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢是學生基本零花錢。
26、 3、父母比較寵愛孩子，會定時給零花錢，但是沒有適當管理孩子的零花錢，造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。
27、 結論 學生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。
28、 2、學生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學習無關的東西建議 建議 1.建議把零花錢用于買零食的那些同學向那些把零花錢用于學習方面的同學學習。
29、 2.建議家長們給孩子的零花錢要定時定量給。
30、 附件：小學生零花錢調查問卷 你一天的零花錢大約是（ ） A、一元以下 B、一元 C、一元以上 2、你的零花錢是哪里來的？（ ） A、父母給的 B、自己向父母或長輩要的 C、用壓歲錢 D、自己通過勞動賺的 3、你的零花錢都用在哪里？（ ） A、文具 B、零食或玩具 C、上網或打游戲 D、買課外書 4、你認為自己的零花錢花的合理嗎？（ ） A、合理 B、不合理 5、你有沒有自己賺過零花錢？（ ） A、試過 B、沒試過 倡議書 尊敬的家長、親愛的同學們： 大家好！近期，我們全班同學進行了小學生零花錢使用情況的調查，調查結果不容樂觀，在我們當中，小學生亂花錢的現象非常嚴重，可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢的欲望會越來越大，向父母伸手要錢會永無止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習慣，長大了父母再有錢也不夠孩子用，何況父母的年紀會大、我們還得學會自食其力呀！那么我們應該怎樣去改變自己呢？ 1．控制零花錢的數目。
31、即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應該用在刀口上，如買學習用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。
32、 2．使用之前可以先制定開銷計劃：今天你需要多少零花錢？分別用來干什么？等等。
33、這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習慣。
34、當然父母有時還得“旁敲側擊”地“調查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領零花錢而撒謊。
35、 3．讓孩子體會賺錢的艱辛。
36、可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當然就會多想一想了。
37、 4．鼓勵孩子多存錢。
38、好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。
39、家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。
40、 5．我們要明白錢不是萬能的。
41、“有錢能使鬼推磨”這是錯誤的說法。
42、知識、能力、氣質、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。
43、只有勞動、知識、經驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
44、 我們已經通過調查了解到，我們的零花錢來之不易，應該合理使用，不能鋪張浪費。
45、同時我們也應該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應該節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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