日前，教育部下發了《關于進一步支持高校校園實體書店發展的指導意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟芬螅鞲咝辽儆幸凰鶊D書經營品種、規模與本校特點相適應的校園實體書店，并鼓勵高校畢業生自主創辦校園實體書店。
近年來，紙質閱讀“寒潮”到來，實體書店呈沒落之勢?？蓵暝偕?，也不能少了高校里那一間。
高校校園，理應是滿溢書香之所;高校學子，理應對知識充滿渴望。而圖書館和書店，都是營造閱讀氛圍、培養閱讀習慣的最好場所。對于很多人而言，在書店淘到學長標注得密密麻麻的二手書，是知識的傳承;發現一本向往已久的絕版書，是莫大的驚喜;不時去翻閱新上市的書籍，是對自身知識儲備的更新;定期參加讀書分享會，是交流學習的機會……凡此種種，都是實體書店留給高校學子的珍貴體驗，而這些體驗在激發學習熱情和助力學業上所發揮的作用不可小覷。
但正如《意見》要求的，高校要做到的不僅是讓書店回歸校園，還要把書店做精做優。例如，可以根據本校學科專業特點和師生實際需求，將校園實體書店打造成“專、精、特、新”的特色書店，讓專業性成為校園書店的招牌;鼓勵高校畢業生來創辦書店，為大學生提供勤工儉學、實習實訓的機會，讓校友情懷成為校園書店的紐帶;也可以探索將校園實體書店建設成集銷售、閱讀、交流、休閑等多功能于一體的復合式文化活動場所，讓全能便利成為校園書店的吸引力。如此這般，高校實體書店才能聚起人氣，散逸書香。(許曉芳)
