據(jù)媒體報(bào)道，國(guó)內(nèi)多家高校博物館近日收到教育部下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校博物館管理工作的意見(jiàn)》，該意見(jiàn)對(duì)高校博物館建設(shè)提出多項(xiàng)要求，其中“突出陳列展覽的真實(shí)性和知識(shí)性”備受輿論關(guān)注。
這讓人想起不久前某高校博物館涉嫌展覽假文物的新聞。當(dāng)時(shí)輿情在網(wǎng)上發(fā)酵得很快，在一片質(zhì)疑聲中，涉事博物館暫時(shí)關(guān)閉。現(xiàn)在教育部發(fā)文明確指出展覽真實(shí)性問(wèn)題，不管與此事有沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，都將對(duì)高校博物館當(dāng)前存在的一些亂象起到糾偏作用。
8年前，國(guó)家文物局、教育部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》，提出“把增加博物館的數(shù)量與提高質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，當(dāng)前尤其要在提高質(zhì)量上狠下工夫”。
近年來(lái)，越來(lái)越多的高校建立博物館，這本來(lái)是好事，但并非每座博物館都在質(zhì)量上狠下工夫，建館水平參差不齊。時(shí)隔8年，教育部再度發(fā)文，體現(xiàn)了對(duì)高校博物館的重視。文件的重點(diǎn)從“建設(shè)與發(fā)展”轉(zhuǎn)向了“管理”，針對(duì)這些年發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)范。比如“避免藏品簡(jiǎn)單拼湊展覽、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象”“避免不顧實(shí)際和盲目追求建設(shè)規(guī)模的現(xiàn)象”“解決博物館經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一問(wèn)題”等，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。《意見(jiàn)》還明確了高校博物館要遵守《博物館條例》《博物館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》《館藏文物出入庫(kù)規(guī)范》《館藏文物登錄規(guī)范》等相關(guān)法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)“突出特色，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)”，這一條抓住了高校博物館建設(shè)的關(guān)鍵。博物館的基本職能在于收藏、展示，高校博物館與一般的公共博物館不同，應(yīng)立足高校自身資源，突出自己的特色。之前那所高校博物館陷入贗品風(fēng)波，很重要的原因是該校以理工科見(jiàn)長(zhǎng)，缺乏文博資源的積累和文物鑒別力量，博物館藏品卻以古代歷史文物為主，與學(xué)校的資源特色不符。管理方面可能也存在漏洞，對(duì)藏品質(zhì)量把關(guān)不到位。文物鑒定是很專業(yè)的事情，這一方面需要高校本身具有鑒別力，一方面還需要加強(qiáng)與社會(huì)各方面協(xié)作，獲得外界尤其是監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)。
文物真實(shí)只是最基本的要求，還需要科學(xué)合理地布展，還要想辦法使高校博物館走出高校，為社會(huì)大眾服務(wù)。上述哪一條也離不開(kāi)人才，需要用人才來(lái)做好收藏、策劃展覽，設(shè)計(jì)傳播路徑，在防止假文物入藏的同時(shí)，提高真文物的展覽質(zhì)量。不過(guò)，人才的聚集和發(fā)揮作用，非短期能實(shí)現(xiàn)，這也說(shuō)明一個(gè)好的高校博物館做不到一蹴而就。
今年9月，浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館正式開(kāi)館，因高質(zhì)量的藏品、展覽和互動(dòng)體驗(yàn)而成為新晉“網(wǎng)紅”。浙大本身就擁有一支高學(xué)術(shù)水平、高策展能力的團(tuán)隊(duì)，博物館的籌備時(shí)間還是長(zhǎng)達(dá)10年之久。高校博物館建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要不斷積累、久久為功。唯有做好內(nèi)容、練好內(nèi)功，高校博物館才能真正發(fā)揮出涵養(yǎng)文化、促進(jìn)教學(xué)與研究的作用。(陳得)
關(guān)鍵詞： 高校博物館
