距今已有4000多年歷史的春節，是中華民族共同的節日，是中華兒女萬家團圓、闔府守歲、辭舊迎新的美好時刻。滿載著濃濃的親情、鄉情和家國之情，春節文化在悠遠燦爛的中華文明中熠熠生輝，在炎黃子孫的民族記憶里歷久彌新。
當我們循著語文課本走進春節，從臘月到正月的春節風俗圖次第鋪展于眼前。這圖里，老百姓的幸福生活是底色，世代相傳的年俗文化是亮色，濃得化不開的年味彌漫其間，共同涂抹出一幅生機盎然、吉祥美好、團結奮進的新春畫卷。
“中國陰歷新年，是中國人一年中最大的佳節，其他節日，似乎均少節期的意味。”(林語堂《慶祝舊歷元旦》，部編版八年級語文下冊)“村風鄉俗中，四時二十四節色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉土風味的，卻是二十四節之外的春節。”(劉紹棠《本命年的回想》，蘇教版七年級語文上冊)
過了臘八就是年，中國人春節的煙火氣從農歷臘月初八就開始了。“在臘八這天，家家都熬臘八粥……除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。”(老舍《北京的春節》，人教版六年級語文下冊)臘八粥、臘八蒜，讓過年變得有滋有味。“初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。”(沈從文《臘八粥》，部編版六年級語文下冊)
過小年，春節序幕正式拉開，年味漸濃。“臘月二十三過小年，差不多就是過春節的‘彩排’。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。”(《北京的春節》)“年味”是什么味道?是甜瓜灶糖的甜味，是貼春聯辦年貨的熱鬧，是家人團聚的其樂融融……“新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。”(《春聯》，蘇教版四年級語文上冊)從美麗春光到幸福生活再到家國興旺，人們將對新春最美好的憧憬寫進春聯里，張貼在門框上。祭灶掃塵、置辦年貨、張貼春聯，中國人在春節特有的年俗儀式中體驗并傳承著傳統文化的真諦。
“一夜連雙歲，五更分二年。”除夕，是春節最重要的時間節點，年尾緊接年頭，既辭舊又迎新。“臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴。闔家團聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運……不管多么困乏，也不許睡覺;大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對聯。小孩子們在餃子上鍋之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢。”(《本命年的回想》)作家劉紹棠用細膩的筆觸，饒有興致地描繪除夕夜包餃子、守歲、拜年等年俗，勾勒出一幅色彩繽紛的京郊鄉村年景圖。除夕晚上，吃一頓團團圓圓的年夜飯，是每一個中國人都濃得化不開的情結，連自幼接受西式教育的林語堂，也折服于傳統節日的深厚魅力，“在一片乒乓聲中，我坐下來吃年夜飯，我不自覺地感覺到很愉快。”(《慶祝舊歷元旦》)
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”(王安石《元日》，部編版三年級語文下冊)正月初一是春節的高潮，人們點燃爆竹、飲屠蘇酒、換新桃符，喜迎新春的到來。云南等少數民族地區，還會以唱山歌、打秋千來慶祝新年。“這種年輕女人在昆明附近村子中多的是……不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上)，蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事!”(沈從文《云南的歌會》，人教版八年級語文下冊)就連新中國成立前夕被關押在渣滓洞里的革命者，也開展了聯歡活動，“新年大聯歡開始了。唱歌是第一個節目。第二個節目是交換禮品……人們朗聲大笑，迎接著1949年勝利的春天。”(羅廣斌、楊益言《獄中聯歡》，人教版六年級語文下冊)共產黨人堅定的革命信念與樂觀主義精神，賦予萬象更新的春節更厚重的內涵。
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。”(歐陽修《生查子·元夕》，滬教版九年級語文上冊)正月十五元宵節，是新年第一個月圓之夜，也是春節濃墨重彩的又一個高潮，自唐朝起就有觀燈鬧夜的民間風俗。“元宵主要在觀燈。觀燈成為一種制度，比較正確的記載，實起始于唐初，發展于兩宋，來源則出于漢代燃燈祀太乙。”(沈從文《過節和觀燈》，人教版高中語文必修·中國民俗文化)“元宵夜，看花燈，大街小巷人歡騰。”(《看花燈》，北師大版一年級語文下冊)“窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。”(《元宵節》，北師大版一年級語文下冊)看花燈、猜燈謎、吃湯圓等世代相沿的民俗活動，給熱鬧喜慶的春節畫上句號。
春節，在一項項充滿儀式感的年俗民俗中，沉淀的是中華兒女共同的民族情感。其中，有血脈親情，有鄉愁民情，亦有家國之情。
“父親的手碰著了我的手，他的手真涼啊!我的鼻子發酸，心里直后悔，真不該找父親要一盞透亮的燈籠。這一年春節，我的燈籠是最特別的。小伙伴們都稱贊我的冰燈，連大軍也有點羨慕我。過了幾天，冰燈融化了，變成了一片水。但是，它從此留在了我心里。”(馬德《冰燈》，北師大版三年級語文上冊)作者講述了父親為兒子制作冰燈的故事，這盞透亮的冰燈成為春節暢敘親情、共享天倫的生動注腳。
“今年，我也如法炮制，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是‘分歲酒’，喝下去又長大一歲了。他挑剔地說：‘你用的是美國貨葡萄酒，不是你小時候家鄉自己釀的酒呀。’一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?”(琦君《春酒》，部編版八年級語文下冊)在臺灣作家琦君的散文里，故鄉的一切與兒時的印象疊印在一起，輝映成一抹快樂而感傷的鄉愁。
“2001年春節過后的第二天，湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時飄下雨點。袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗田，然后跨過水渠，邁步走進田間……”(沈英甲《喜看稻菽千重浪》，部編版高中語文上冊)對于中國這個傳統農業大國來說，春節也是春耕播種的重要節點。“雜交水稻之父”袁隆平在節后第二天，便走進稻田開展研究，這份只爭朝夕、不負韶華的家國情懷，將新春的意義書寫得更加濃厚、立體和豐盈。
春節，以“年”為標尺，將過去與未來匯聚在你我可觀可感的年俗禮儀里。在對禮義人倫、鄉愁民情的溫馨體味中，我們唯有繼續用汗水澆灌收獲、以實干篤定前行，方能書寫出更加美好的新春篇章。(記者 方 莉)
