24日下午6點不到，董亦超媽媽顧衛華便早早守在手機旁，不斷刷新網頁，等待查詢兒子的高考分數。與媽媽的“焦灼”不一樣，一旁的小董反而顯得“淡定”不少，12年寒窗苦讀，這一刻成績即將揭曉，他已做好準備。
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“632分！全省第741名！”晚上8點左右，看到成績的那一刻，顧衛華懸著的心終于落下，她扭頭轉向兒子笑著說，“考得不錯，挺好的。”其實，她知道，此刻的兒子有些失落，因為離小董自己預期的分數有一些差距，但她依然感到高興和滿足，“不管考幾分，只要兒子能把高考順利地考下來，我就已經很知足了。”
十幾分鐘后，小董調整好了自己的情緒，“數學沒有考得很理想，英語也有些差距……”盡管如此，眼前的陽光男孩依然從黑框眼鏡下透出溫暖的笑容，“繼續向著大學進發。”
董亦超從小天資聰穎，學習又非常努力，在每個老師眼里，他都是個十分優秀的學生。小學六年，多次被評為三好學生和文明學生。懷著對初中生活的美好向往，他高高興興地成為啟東市建新中學的一名學子。
但不幸在2014年12月28日降臨。那天董亦超突然感到手腳無力，摔倒在地。一個月后，他被診斷為脊髓前動脈閉塞綜合征。
從2014年12月28日至2017年8月16日，整整兩年半，別人的花季少年自由來往，而他卻被迫輾轉于各個醫院，與死神博弈。一個十幾歲的孩子如何承受這些殘酷的考驗？這場磨難也給他的家庭帶來了巨大的經濟壓力和精神負重。
2017年8月16日，父母決定再送董亦超上學。董亦超只有頭部能自由轉動，脖頸以下均無法自由活動，寫字只能用可以活動的兩個手指夾著筆寫，桌子與輪椅夾住他的身體才能勉強坐起。
每天早上，董亦超媽媽把自己和兒子緊緊綁在一起，然后一步一步地帶著董亦超爬上三樓。這是一段對普通人來說只有一分鐘不到的路程，董亦超要在媽媽的攙扶下花半小時才能完成。每一步的向上攀爬，都凝結成了永恒的風景。
離開學校將近三年，2017年的秋天，董亦超以殘疾人的身份再次進入了啟東市建新中學讀書。他克服了一個又一個生理心理的困難，堅持早讀、上課、寫字，一貫地認真，樂觀地生活著。他說：“媽媽，別的小孩還有退路，我已經無路可退，我要做到最好。”
2020年，小董以697分的高分考上啟東中學，母親便與他一同開啟了高中三年的學習生活。學校為了照顧他們，為顧衛華安排了一份校內保潔的工作，方便她照顧兒子，同時賺取一些生活費。小董的日常穿衣、吃飯等行動都需要在他人的幫助下完成，盡管承受著難以想象的壓力，但顧衛華絲毫不覺得辛苦。父母無條件的愛，成了小董最堅強的后盾。
“媽媽很辛苦，比我自己辛苦得多。”小董沒有讓母親失望，他樂觀、堅強，對未來有著美好的憧憬，又將這憧憬化作平日里努力學習的動力，一步一個腳印，勤奮努力，他說，“只要心向陽光，就充滿希望。”
“兒子懂事得讓人心疼。”顧衛華清晰地記得小董在高二小高考時的情形，至今心有余悸。那天，正當政治科目考試，小董突然身體無法動彈，出現眩暈，監考老師發現異樣后立即與顧衛華取得聯系，焦急的顧衛華準備馬上將兒子從考場接回，但這時小董卻通過監考老師傳話給母親，“我可以堅持！”最終，由校醫進行簡單救治后，身體幾乎無法動彈的小董，在監考老師的協助下硬是涂完了答題卡，最終順利完成小高考。兒子的這份堅強讓顧衛華心疼不已，“比起其他孩子，他更成熟、要強。”
如今，高中生涯畫上圓滿的句號。“法學、金融、心理學……”小董思考著即將進入大學，自己要選擇怎樣的專業？去哪一所理想的高校？其實，這樣的思考早已在腦海里盤旋，如今真的要確定一個選擇了，這個細心的男孩還想考慮得更周全些，“不管最終填報了什么專業，到了大學以后還是不能放松學習，要學更多的知識和本領。”對于未來，他充滿希望。
“等填報好專業，我和兒子也將開始收拾行囊，向著下一站出發了。”顧衛華笑著說，不管兒子走到哪里，她都會一路陪伴。而對小董而言，他希望媽媽在陪伴自己的同時，也能與自己在未來一同遇見更美的風景。
通訊員 錢伶俐 記者 黃海
[編輯：張姮]關鍵詞：
