昨日，一則“孩子在校作弊，班主任讓停課處理”的帖子在社交媒體引起信陽網友的熱烈討論。該留言出自人民網地方領導留言板。留言家長稱，孩子因為在校作弊，被班主任停課回家反省，并且沒收了手機。家長給信陽市領導留言，表示對班主任的做法不認可，并羅列多條法律條文支持自己的觀點。有網友支持家長的說法，也有網友支持老師和學校的做法。
因孩子作弊被罰 家長給市領導留言
這則發布于今年2月9日的留言顯示，發布者是信陽市第六高級中學的一名學生家長。留言介紹，他的孩子在學校作弊被發現，班主任要求該學生停課回家反省，并將學生的手機沒收不再歸還。
該家長表示：“我認為作為老師而言，學生犯錯了是不對，但是老師本身就是教育者，不是多大的事別動不動就停學生課，你作為老師就教育不好，停了學生課讓孩子反思呀什么的，這是逃避責任，幫孩子分析，教育好學生這才老師的責任。”
該家長還在留言中羅列《教育法》第42條、43條的規定，支持自己的觀點。受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動的權利。根據法律，受教育者應遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。權利義務相對等，不能只要求權利，不履行義務，這是常識。“但違反了不帶手機的義務，能在多大程度上影響上課的權利，是問題的關鍵。其次，停課能不能被拿來當處分?對此，法律法規沒有明確。但從教育宗旨出發，處理違規學生應把握春風化雨，重在說服教育的原則。”該家長表示，按照《未成年人保護法》第18條的規定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點的學生，應當耐心教育、幫助。教育部在《關于高中建立學生檔案的暫行規定》明確，校級“處分”系指記過、留校察看、開除學籍，并不包括“停課”。除了對極嚴重的開除，其他處分都在不影響學業基礎上進行。“而信陽六高老師對學生停課一停就是好幾個星期，難道這不影響學業嗎?”該家長最后表示。
數萬網友圍觀：
昨日，這則留言被網友搬運至社交媒體，被數萬名網友圍觀。
對于該家長的說法，有網友表示，讓老老實實勤勤懇懇任勞任怨的學生考完，還沒有一個用手機作弊的學生考的多、排名靠前。你覺得對得起他們不?學校考試紀律這么嚴格，他的孩子還敢天不怕地不怕，說明這個學生，對學校規章制度沒有敬畏感!
也有網友說：這位家長，你說的沒錯，老師是不該停課，但是呀，孩子犯錯而不受相應的處罰，孩子就象一棵沒有修剪的樹苗，永遠成不了大器。
也有網友吐槽發帖的家長：懂這么多自己孩子還沒教育好?有如此家長，才有無視學校規定的學生。我們可以確信，這樣家庭出身的學生，不可能學好。老師可以不停你課，這樣的家長難纏，知道教育法的各種規定，尤其是保護他孩子的各種規定。
也有網友表示，當事學校的處理也有不妥之處：給予當事學生記過處分比較合適。處分中沒有停課這一項。學校自己亂了套，顯示出管理不善。
還有網友比較同情家長：可憐天下父母心，哪個家長不為孩子!和老師多溝通一下，也許問題不是家長想的這樣，孩子成長路上需要引導，及時正確把握方向是老師和家長的責任。(記者 李鑫 通訊員 姜烽烜)
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