武安市徘徊鎮夏莊幼兒園負責人肖偉偉
讓山里孩子享受優質教育
(相關資料圖)
好人名片：肖偉偉，1979年出生，河北省武安市徘徊鎮夏莊幼兒園負責人。20多年來，他扎根山區、默默耕耘，牢記人民教師的使命，以“讓每一個山里孩子都能享受優質教育”為己任，讓很多山里娃走出大山，走向了更廣闊的世界。他先后被評為“河北省優秀教師”“河北省優秀鄉村教師”，2022年11月入選“河北好人榜”。
“去年底，由于工作調整，我從澤布峧學校到了夏莊幼兒園。雖然工作地點變了，但我對孩子們負責任的態度不能變?！边@兩天，肖偉偉很忙，幼兒園剛剛開學，他一直忙著學校多項管理工作，“新的崗位，新的挑戰，我會盡最大努力，讓孩子們接受更好的教育?！?/p>
記者：大家都說您是走出大山又回到大山，您當時為什么會選擇回鄉任教？
肖偉偉：我是土生土長的澤布峧村人，因為生在大山，所以對故鄉有感情，也更清楚教育對于山里孩子的重要意義。與城市的孩子相比，很多山里孩子從小缺乏良好的家庭教育，他們的學習勁頭明顯不足。所以我認為要多跟孩子們溝通，讓他們意識到學習的重要性。
2001年，從河北武安師范學校畢業后，我選擇回到徘徊鎮澤布峧村，成為一名鄉村教師?；卮搴螅颐媾R的第一個問題就是，如何為孩子們提供更好的教育。我們村三面環山、信息閉塞、條件相對艱苦，村里的孩子大都到城里或是鎮上讀書，留下來的學生很少。學生少，老師也很少，為了讓留下來的孩子全面發展，我不但要教好自己擅長和喜歡的語文課，還要上好數學、英語、體育、藝術等課程，讓自己成為“全能教師”。
記者：跟我們講講您是怎么“修煉”成“全能教師”的吧。
肖偉偉：當我真正回到學校，走上講臺的那一刻，看到下面的學生，仿佛看到了曾經的自己。所以，我覺得必須要盡我所能，幫助更多孩子走出大山。
當然，教學的過程也是自我提升的過程。為了上好實驗課，我學會了自制教具；為了英語發音標準，我每天晚上都跟著課文錄音練習；為了上好藝術課，我又自學了簡譜、素描和國畫，甚至拿起剪刀，做起了剪紙；為了上好一節作文課，我會帶著孩子來到山間地頭，去感受腳下的土地、頭頂的藍天。
慢慢地，我發現不少孩子開朗了很多，也變得更愛學習了，這更堅定了我為他們提供全面教育的信心。
記者：堅守山區20多年，您有沒有覺得很累的時候？
肖偉偉：說實話，有的時候確實很累，也曾經有過放棄的念頭，但一想到娃娃們渴求知識的眼神，想到自己身上的職責，我就打消了這種想法。
前些年，外面很多學校都有了信息技術課程，為了讓孩子們體驗信息教學，我帶著他們步行到10多里地外的鎮中學上了一節電教課，到現在我還記得當時孩子們臉上好奇和興奮的神情。為了讓孩子們見識到外面的精彩世界，只要有機會，我就領著孩子們參加比賽，文藝匯演、作文競賽、健身比賽、田徑運動會……我們一起學習、一起成長。我還鼓勵孩子們多寫作文，我們一塊合作，作品經常發表在《作文大王》《語文報》等報刊上。后來，學校的教學條件越來越好了，孩子們在學校也能享受到更好的教育了。
2012年，得知從學校畢業的14名孩子中有11名考上大學，其中三名還考上985院校時，我興奮得好幾宿睡不著覺。有一天，我從外面培訓剛回到學校，就被幾個孩子拉進一個滿是千紙鶴的教室。他們說著感謝我的話，我激動得一句話也說不出來，滿是感動和驕傲。我想，這就是我堅守的意義所在。
記者：聽說您是有名的“拼命三郎”，家人很支持您的工作吧？
肖偉偉：是的。剛到學校的時候，工作忙起來經常是一天十多個小時都在學校，顧不上照顧家里老人。父母看到我忙于工作，也很理解，把家里打理得井井有條。后來我成家了，愛人也是一名鄉村教師，工作也很忙，父母就主動幫我們照顧孩子，讓我們沒有后顧之憂。
當然，在學校，我還有志同道合的同事，我們一起堅守著教育理想，一起為教育事業奉獻，這都是我前進的動力。
記者：最近您進行了工作調整，新的一年，您有什么期盼？
肖偉偉：雖說工作進行了調整，但我仍然會堅守教學一線。我常說，我就是這樣一個人，做著自己鐘愛的事情。接下來，我會繼續在自己的崗位上傾注精力。
山村雖小，但肯努力就一定大有可為，新的一年，我會致力于提高教學環境和質量，為孩子提供更優質的教育。我希望更多的山里娃走出大山，走向更廣闊的天地，有一個美好的未來。（河北日報記者劉冰洋）
