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河北新聞網訊（河北日報記者崔叢叢）近日，河北省教育廳、河北省人力資源和社會保障廳、河北省發展和改革委員會聯合印發通知，進一步完善職業學校貫通培養模式工作，深化職業教育供給側改革，建立多形式銜接、多通道成長、可持續發展的現代職業教育體系，促進“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”等貫通培養模式健康發展。
河北職業學校貫通培養模式的完善堅持“聚焦產業、聚焦技能，重視生源、重視質量，聯合申報、聯合實施”原則，充分調動企業積極性，發揮高等職業學校和應用型本科學校的骨干作用，打牢中等職業學校育人基礎，建立健全現代職業教育體系，為河北省產業和企業培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
河北省對貫通培養模式界定、過程管理與督導等做出了詳細規定。“3+2”貫通培養模式，是指中職與高職聯合開展“3+2”年的高素質技術技能人才培養。“3+4”貫通培養模式，是指中職與職教本科、應用型本科及其他普通本科學校聯合開展“3+4”年的高層次技術技能人才或應用技術人才培養。“5年一貫制”貫通培養模式，是指優質中職與高職聯合或高職單獨開展5年的高素質技術技能人才培養。“2+2+2”貫通培養模式，是指企業、高職、中職聯合開展“2+2+2”年的高素質技術技能人才培養。
此外，中職與聯辦高校申報“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養專業必須與經濟社會和產業發展需求高度契合,必須緊密對接河北省戰略性新興產業和重點發展產業需求，或是產業發展急需和民生緊缺領域專業，藝術類專業限定在生產制作文化或工藝產品、民族傳統藝術表演等方向的專業；必須在全國職業院校專業設置管理系統（或全國技工院校信息管理系統）備案且適宜對接，開辦年限原則上不低于3年，年招生不低于100人，“2+2+2”貫通培養模式以及體育、藝術類等小班教學專業可適度降低規模。聯辦高校為獨立設置的全日制普通高校；簽訂并履行“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養協議，確保高校能夠如期接收通過轉段考試或學業合格的中職畢業生。
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