因為爺爺是個球迷，2001年出生的費爾南多從爺爺那里得到了這個特別的名字。
他自己卻從不覺得名字有什么值得討論的，“現在擁有四個字名字的人不是很多嗎？”那么爺爺取名的靈感是來自于哪個球星嗎？他希望自己的孫子以此為模板發展嗎？費爾南多對此也不感到好奇，從來沒有刨根問底地問過。這似乎成了他和爺爺之間的默契，或者說一個秘密。
(資料圖)
他心無旁騖地在足球世界里飛奔。總有一天，人們真正認識他時，名字才會具有更真實的意義。只有一個費爾南多，這是他努力的目標。
“進球是自己正常發揮”
得知將迎來一線隊首秀是在足協杯首回合賽前的最后一堂訓練課上，費爾南多被分到了代表次日比賽主力一方的背心。
“當時覺得不管是首發還是替補，都要時時刻刻做好準備，聽從教練的安排，這樣才能幫助到球隊。”費爾南多回憶道，“期待的感覺肯定是會有的，畢竟有了這幾年的經歷，也很想去那樣的比賽場上試一試，而且之前也有好幾次被調到過一線隊進行合練，直到這一次才是真真正正地代表一線隊出場。”
在費爾南多的腦海中，曾經設想過無數次的場景成真了。只是現實和設想的場景有所偏差，這是蘇州，并不是虹口足球場。唯一的好處是，很多事情因此變得更加簡單，幫助費爾南多完全放開了手腳。
從蘇州奧體的球員通道慢慢走進場內時，他感覺到一種比以往任何時候都更加興奮的情緒，“我告訴自己一定要做好自己的本職工作，把能力發揮出來，要竭盡全力。”這場比賽一定要贏，他暗暗下定決心。
結果不僅贏了球還是一場大勝，費爾南多不僅送出助攻也收獲了進球。進球后，他的眼眶不受控制地紅了起來，同時不受控制地親吻了隊徽。這些幾乎都是下意識完成的動作，畢竟在想象中上演過很多次。因為拼到抽了筋，費爾南多無法堅持被換下，提前回到了更衣室，錯過了賽后謝場環節，但那些視頻和圖片都被存進了手機里。
第二次出場顯得更加游刃有余。費爾南多和隊友打出行云流水般流暢的配合，尤其是那粒進球前，從傳球、跑位到觸球和射門的整個過程猶如教科書。
在他看來，進球不過是正常發揮。“我們之前也跟一隊合練過，那時候就在訓練當中打出過這樣的配合。這次加入一線隊合練以后，一直有這樣的戰術演練，吳導也會具體指導我們的。”
盡管申花并非以全主力出戰足協杯，但訓練前后、賽前賽后的計劃一切如常，包括回看比賽錄像。“吳導給我們看了錄像，告訴我們如何更好地處理一些細節，提出了一些要求，老大哥們在場上也會鼓勵我們。”費爾南多說，“我就希望盡自己最大能力幫助到球隊，此后要再努力一點，再進步一點，每天都要在訓練中做好，把自己的能力和狀態都往上繼續提高。”
“從來沒有擔心過前途”
出生于南京的費爾南多曾就讀于當地知名的足球學校——鼓樓區第一中心小學，是前輩武磊、蔣圣龍還有與他同齡的陶強龍的母校，他們都是在那里開啟足球啟蒙階段的。
剛入學不久，他出于鍛煉身體的目的報了足球興趣班，“后來越踢越喜歡，就一直踢足球了。”小學三年級，費爾南多離開南京前往上海師從徐根寶，在根寶基地練了一段時間后被申花挑中進入江鎮中學，也就是綠地集團接手后從無到有重新布點的青訓基地之一。
其實，費爾南多小時候踢的是后衛，“我一開始是踢后衛的，后來家里人感覺我有踢前鋒的潛質，我就開始改踢前鋒了，一直踢到了現在。”在進入江鎮中學時，他已經正式成長一名射手了。相比兒時，費爾南多更多深刻的記憶都是在鋒線位置上獲得的，因位置靠前的關系提升了對于比賽的欲望，他喜歡上了進球的感覺。
但費爾南多并不僅僅將自己定位為某一個位置的球員，比賽中他的覆蓋面積很大，可以是中鋒，可以是邊鋒，也因回防意識強，時常出現在中后場進行攔截，攻防兼備的特點顯露無遺。
“以前我們是外教帶的，外教就希望我們嘗試不同的風格，嘗試不同的位置。”原申花梯隊教練、來自西班牙的大衛·皮里曾是青超聯賽的冠軍教頭，他對于球隊的打造不僅僅體現在球隊整體性的捏合以及傳控能力的提升上，“就是在他的影響下，我們才有了更多的嘗試，有了去嘗試不同位置、去積極跑位的勇氣。到后來，我們很多人都有了勝任場上多個位置的能力。”
皮里離任后，受各種因素的影響，申花俱樂部從一線隊到青訓梯隊因經費縮減，各自經歷了一段極為艱難的時期。在這期間，各支青訓梯隊依然得到了持續地、最大程度的支持，“申花為我們這支2001年齡段的隊伍付出了很多，很感謝俱樂部對我們的幫助。不管是生活、訓練還是比賽，俱樂部方方面面都在用最大的努力保障我們。”
作為從江鎮基地走出來的球員，費爾南多是不折不扣的“申花出品”，一種申花情結在心里生了根、發了芽，“這幾年，我們都知道俱樂部有困難，但從我們自身來說，從來沒有感覺到被忽視，也從來沒有因此擔憂過自己的前途。我們唯一需要做的就是完成好訓練和比賽，做好自己的本職工作。可以說沒有后顧之憂，這是我們很大的幸運了。”
“我發了好幾個紅包”
被貼上2001年齡段佼佼者的標簽，對于費爾南多所在的這支梯隊來說是很早以前的事了。這支匯集了該年齡段多名精英的梯隊在國內賽場上實力優勢明顯，幾乎少有失敗。他們聽到的贊揚聲時常多于批評聲，此前很長一段時間里，都更習慣于在順境中往前走。
“確實收到了很多祝賀，包括家人、朋友，此前的教練、隊友。”連著兩場進球后，費爾南多的手機響個不停，他為此發出了好幾個紅包。相比之下，隊內的氛圍很平靜，“吳導他們會幫我們把稱贊聲壓一壓，他們不僅告誡進了球的球員，也告誡了很多人，讓我們把開心的情緒壓一壓，不要太高調。我想肯定還是要控制好情緒，放平自己的心態打好之后的比賽。”
控制情緒，是一名職業球員在各個年齡段都要面臨的課題，費爾南多在不久前結束的U21聯賽中就吃過一次有關情緒控制能力的“虧”。
當時申花參加U21聯賽的人員不齊整，球隊備戰不系統，此后又持續出現傷病，全員是咬牙堅持下來的。“能在第一階段打下來，第二階段取得亞軍，已經不能簡單地從技戰術層面來進行總結了。”以主教練身份帶隊參賽的于濤說，“到最后，我們隊員就是帶著一種想贏的信念。我感覺我們這幫隊員長大了，成熟了，懂事了，他們從男孩慢慢蛻變成了男人。這個形容很恰當，因為男孩是無憂無慮的，有時很隨意，沒有特別大的責任心。但我想他們通過蛻變，有了責任感和奉獻精神。”
在第一階段最難的時候，費爾南多犯了個錯，與海港的比賽中因不冷靜行為遭遇追加停賽處罰。球隊人員本就捉襟見肘，這樣一來，難上加難。經過數輪禁賽，費爾南多復出，重新出場完成進球，幫助球隊榮獲亞軍。他在頒獎典禮后寫道：“保持平靜，吸取教訓，勇于承擔后果，才能成長。”
“有時候挫敗感帶來的積極作用會更多一些。從團隊方面來說，有時候越困難就越能提升凝聚力和抗壓能力。過去的這段經歷對自己也很有幫助，尤其是心態的調整上，放平心態才能有進步。”從U21聯賽馬不停蹄轉戰足協杯，費爾南多需要繼續積累經驗，“在一線隊獲得這樣的機會，也有可能因為心態上的波動，比如太想打好、太想表現自己導致出現一些偏差，我們也是放平了心態才能踢得那么自如的。下一場比賽，教練組告訴我們繼續放開手腳去踢，給予了我們很大的支持、鼓勵和發揮的空間。”
