因?yàn)闋敔斒莻€球迷，2001年出生的費(fèi)爾南多從爺爺那里得到了這個特別的名字。
他自己卻從不覺得名字有什么值得討論的，“現(xiàn)在擁有四個字名字的人不是很多嗎？”那么爺爺取名的靈感是來自于哪個球星嗎？他希望自己的孫子以此為模板發(fā)展嗎？費(fèi)爾南多對此也不感到好奇，從來沒有刨根問底地問過。這似乎成了他和爺爺之間的默契，或者說一個秘密。
(資料圖)
他心無旁騖地在足球世界里飛奔。總有一天，人們真正認(rèn)識他時(shí)，名字才會具有更真實(shí)的意義。只有一個費(fèi)爾南多，這是他努力的目標(biāo)。
“進(jìn)球是自己正常發(fā)揮”
得知將迎來一線隊(duì)首秀是在足協(xié)杯首回合賽前的最后一堂訓(xùn)練課上，費(fèi)爾南多被分到了代表次日比賽主力一方的背心。
“當(dāng)時(shí)覺得不管是首發(fā)還是替補(bǔ)，都要時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，聽從教練的安排，這樣才能幫助到球隊(duì)。”費(fèi)爾南多回憶道，“期待的感覺肯定是會有的，畢竟有了這幾年的經(jīng)歷，也很想去那樣的比賽場上試一試，而且之前也有好幾次被調(diào)到過一線隊(duì)進(jìn)行合練，直到這一次才是真真正正地代表一線隊(duì)出場。”
在費(fèi)爾南多的腦海中，曾經(jīng)設(shè)想過無數(shù)次的場景成真了。只是現(xiàn)實(shí)和設(shè)想的場景有所偏差，這是蘇州，并不是虹口足球場。唯一的好處是，很多事情因此變得更加簡單，幫助費(fèi)爾南多完全放開了手腳。
從蘇州奧體的球員通道慢慢走進(jìn)場內(nèi)時(shí)，他感覺到一種比以往任何時(shí)候都更加興奮的情緒，“我告訴自己一定要做好自己的本職工作，把能力發(fā)揮出來，要竭盡全力。”這場比賽一定要贏，他暗暗下定決心。
結(jié)果不僅贏了球還是一場大勝，費(fèi)爾南多不僅送出助攻也收獲了進(jìn)球。進(jìn)球后，他的眼眶不受控制地紅了起來，同時(shí)不受控制地親吻了隊(duì)徽。這些幾乎都是下意識完成的動作，畢竟在想象中上演過很多次。因?yàn)槠吹匠榱私睿M(fèi)爾南多無法堅(jiān)持被換下，提前回到了更衣室，錯過了賽后謝場環(huán)節(jié)，但那些視頻和圖片都被存進(jìn)了手機(jī)里。
第二次出場顯得更加游刃有余。費(fèi)爾南多和隊(duì)友打出行云流水般流暢的配合，尤其是那粒進(jìn)球前，從傳球、跑位到觸球和射門的整個過程猶如教科書。
在他看來，進(jìn)球不過是正常發(fā)揮。“我們之前也跟一隊(duì)合練過，那時(shí)候就在訓(xùn)練當(dāng)中打出過這樣的配合。這次加入一線隊(duì)合練以后，一直有這樣的戰(zhàn)術(shù)演練，吳導(dǎo)也會具體指導(dǎo)我們的。”
盡管申花并非以全主力出戰(zhàn)足協(xié)杯，但訓(xùn)練前后、賽前賽后的計(jì)劃一切如常，包括回看比賽錄像。“吳導(dǎo)給我們看了錄像，告訴我們?nèi)绾胃玫靥幚硪恍┘?xì)節(jié)，提出了一些要求，老大哥們在場上也會鼓勵我們。”費(fèi)爾南多說，“我就希望盡自己最大能力幫助到球隊(duì)，此后要再努力一點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)，每天都要在訓(xùn)練中做好，把自己的能力和狀態(tài)都往上繼續(xù)提高。”
“從來沒有擔(dān)心過前途”
出生于南京的費(fèi)爾南多曾就讀于當(dāng)?shù)刂淖闱驅(qū)W校——鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)，是前輩武磊、蔣圣龍還有與他同齡的陶強(qiáng)龍的母校，他們都是在那里開啟足球啟蒙階段的。
剛?cè)雽W(xué)不久，他出于鍛煉身體的目的報(bào)了足球興趣班，“后來越踢越喜歡，就一直踢足球了。”小學(xué)三年級，費(fèi)爾南多離開南京前往上海師從徐根寶，在根寶基地練了一段時(shí)間后被申花挑中進(jìn)入江鎮(zhèn)中學(xué)，也就是綠地集團(tuán)接手后從無到有重新布點(diǎn)的青訓(xùn)基地之一。
其實(shí)，費(fèi)爾南多小時(shí)候踢的是后衛(wèi)，“我一開始是踢后衛(wèi)的，后來家里人感覺我有踢前鋒的潛質(zhì)，我就開始改踢前鋒了，一直踢到了現(xiàn)在。”在進(jìn)入江鎮(zhèn)中學(xué)時(shí)，他已經(jīng)正式成長一名射手了。相比兒時(shí)，費(fèi)爾南多更多深刻的記憶都是在鋒線位置上獲得的，因位置靠前的關(guān)系提升了對于比賽的欲望，他喜歡上了進(jìn)球的感覺。
但費(fèi)爾南多并不僅僅將自己定位為某一個位置的球員，比賽中他的覆蓋面積很大，可以是中鋒，可以是邊鋒，也因回防意識強(qiáng)，時(shí)常出現(xiàn)在中后場進(jìn)行攔截，攻防兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)顯露無遺。
“以前我們是外教帶的，外教就希望我們嘗試不同的風(fēng)格，嘗試不同的位置。”原申花梯隊(duì)教練、來自西班牙的大衛(wèi)·皮里曾是青超聯(lián)賽的冠軍教頭，他對于球隊(duì)的打造不僅僅體現(xiàn)在球隊(duì)整體性的捏合以及傳控能力的提升上，“就是在他的影響下，我們才有了更多的嘗試，有了去嘗試不同位置、去積極跑位的勇氣。到后來，我們很多人都有了勝任場上多個位置的能力。”
皮里離任后，受各種因素的影響，申花俱樂部從一線隊(duì)到青訓(xùn)梯隊(duì)因經(jīng)費(fèi)縮減，各自經(jīng)歷了一段極為艱難的時(shí)期。在這期間，各支青訓(xùn)梯隊(duì)依然得到了持續(xù)地、最大程度的支持，“申花為我們這支2001年齡段的隊(duì)伍付出了很多，很感謝俱樂部對我們的幫助。不管是生活、訓(xùn)練還是比賽，俱樂部方方面面都在用最大的努力保障我們。”
作為從江鎮(zhèn)基地走出來的球員，費(fèi)爾南多是不折不扣的“申花出品”，一種申花情結(jié)在心里生了根、發(fā)了芽，“這幾年，我們都知道俱樂部有困難，但從我們自身來說，從來沒有感覺到被忽視，也從來沒有因此擔(dān)憂過自己的前途。我們唯一需要做的就是完成好訓(xùn)練和比賽，做好自己的本職工作。可以說沒有后顧之憂，這是我們很大的幸運(yùn)了。”
“我發(fā)了好幾個紅包”
被貼上2001年齡段佼佼者的標(biāo)簽，對于費(fèi)爾南多所在的這支梯隊(duì)來說是很早以前的事了。這支匯集了該年齡段多名精英的梯隊(duì)在國內(nèi)賽場上實(shí)力優(yōu)勢明顯，幾乎少有失敗。他們聽到的贊揚(yáng)聲時(shí)常多于批評聲，此前很長一段時(shí)間里，都更習(xí)慣于在順境中往前走。
“確實(shí)收到了很多祝賀，包括家人、朋友，此前的教練、隊(duì)友。”連著兩場進(jìn)球后，費(fèi)爾南多的手機(jī)響個不停，他為此發(fā)出了好幾個紅包。相比之下，隊(duì)內(nèi)的氛圍很平靜，“吳導(dǎo)他們會幫我們把稱贊聲壓一壓，他們不僅告誡進(jìn)了球的球員，也告誡了很多人，讓我們把開心的情緒壓一壓，不要太高調(diào)。我想肯定還是要控制好情緒，放平自己的心態(tài)打好之后的比賽。”
控制情緒，是一名職業(yè)球員在各個年齡段都要面臨的課題，費(fèi)爾南多在不久前結(jié)束的U21聯(lián)賽中就吃過一次有關(guān)情緒控制能力的“虧”。
當(dāng)時(shí)申花參加U21聯(lián)賽的人員不齊整，球隊(duì)備戰(zhàn)不系統(tǒng)，此后又持續(xù)出現(xiàn)傷病，全員是咬牙堅(jiān)持下來的。“能在第一階段打下來，第二階段取得亞軍，已經(jīng)不能簡單地從技戰(zhàn)術(shù)層面來進(jìn)行總結(jié)了。”以主教練身份帶隊(duì)參賽的于濤說，“到最后，我們隊(duì)員就是帶著一種想贏的信念。我感覺我們這幫隊(duì)員長大了，成熟了，懂事了，他們從男孩慢慢蛻變成了男人。這個形容很恰當(dāng)，因?yàn)槟泻⑹菬o憂無慮的，有時(shí)很隨意，沒有特別大的責(zé)任心。但我想他們通過蛻變，有了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。”
在第一階段最難的時(shí)候，費(fèi)爾南多犯了個錯，與海港的比賽中因不冷靜行為遭遇追加停賽處罰。球隊(duì)人員本就捉襟見肘，這樣一來，難上加難。經(jīng)過數(shù)輪禁賽，費(fèi)爾南多復(fù)出，重新出場完成進(jìn)球，幫助球隊(duì)榮獲亞軍。他在頒獎典禮后寫道：“保持平靜，吸取教訓(xùn)，勇于承擔(dān)后果，才能成長。”
“有時(shí)候挫敗感帶來的積極作用會更多一些。從團(tuán)隊(duì)方面來說，有時(shí)候越困難就越能提升凝聚力和抗壓能力。過去的這段經(jīng)歷對自己也很有幫助，尤其是心態(tài)的調(diào)整上，放平心態(tài)才能有進(jìn)步。”從U21聯(lián)賽馬不停蹄轉(zhuǎn)戰(zhàn)足協(xié)杯，費(fèi)爾南多需要繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，“在一線隊(duì)獲得這樣的機(jī)會，也有可能因?yàn)樾膽B(tài)上的波動，比如太想打好、太想表現(xiàn)自己導(dǎo)致出現(xiàn)一些偏差，我們也是放平了心態(tài)才能踢得那么自如的。下一場比賽，教練組告訴我們繼續(xù)放開手腳去踢，給予了我們很大的支持、鼓勵和發(fā)揮的空間。”
