近年來，浦口區橋林街道百合社區將“兒童友好”理念融入社區治理整體發展，以嵌入式、菜單式、分齡式服務為兒童打造環境友好、設施齊全、服務完善的15分鐘生活圈，營造“關愛兒童，幸福未來”的良好氛圍。

滿足兒童需求

聯動資源助力空間打造

(相關資料圖)

始終以“一米高度”看百合，“聯”動街道部門以及轄區內物業、學校、企業等成長“合”伙人隊伍，依托室內陣地以及戶外中庭廣場，打造“室內+戶外+路徑體系”的適兒化空間，為兒童提供多樣化服務。

室內陣地設有向日葵親子小屋、兒童議事廳、百合書屋等服務場所，滿足兒童繪本閱讀、藝術創想、科學探索等全方位發展需求。

充分考慮采納兒童設計，“百合娃娃”卡通形象隨處可見，以微更新構建新場景，在藝術角、自然角、漂流書箱等處展示充滿童趣的書畫、手工作品，設置隨手拿書的閱讀空間，烘托友好氛圍。

戶外中庭廣場配備乒乓球臺、羽毛球場地，以兒童視角專設感統訓練游戲區、一米菜園、照片墻、身高柱等微空間。

整合“社區+物業+社會組織”資源，打造“暖心驛站”，提供休息場所，放置育兒書籍及應急救護包。既滿足了兒童戶外活動及社交需求，又促進了家庭之間的交流體驗。

構建關愛路徑

分層分類呈現成長活力

推進“家校社”融合發展，搭建“菜單式”服務框架。針對0-3歲嬰幼兒，邀請專業幼師開展“科學喂養”育兒講座、“運動時光”親子實踐等活動。攜手浦口區新城實驗幼兒園開展共建活動，為3-6歲學齡前兒童推出親子閱讀、快樂手工等多層次親子課堂。

為6-12歲兒童提供“愛心暑托”“暑期夏令營”等服務項目。百合社區作為南京審計大學沁園書院“社會實踐基地”，為12-18歲青少年提供多樣化實踐課堂。

為困境兒童開展公益集市活動，依托社區公益性家庭心理健康服務站選配專業心理咨詢師，針對兒童心理教育等問題開展專業指導。

探索治理路徑

兒童議事注入成長主張

以兒童參與為切入點，從“喜、聞、閱、踐”四個方面培養兒童議事、友好劇場、勇毅登山等多支隊伍，納入社區治理共同體中，引導兒童創想社區生活場景，探尋成長足跡，走訪街道范圍內的生活地點，根據真實感受繪制兒童友好地圖。

結合美麗庭院建設，提出提升樓道環境衛生、陣地適兒化改造、增設戶外廣場等事項。結合地區特色，開展“橋林小當家”“小小網格員”“兒童友好劇場”等活動，自編自導自演《我和我的同學》劇目。以兒童友好的“小支點”，推動社區治理的“大變化”。

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