1、生于憂患，死于安樂有這樣一個有趣而另人深思的實驗，把一只青蛙冷不防扔進滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。
2、然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。
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3、由這個實驗我們可以看出，青蛙對眼前的危險反映敏感，對還沒有到來的危險反映遲鈍。
4、由此我想到了人，其實人在這方面也是如此，正如孟子所說的：“生于憂患，死于安樂。
5、”人生旅途中，逆境催人警醒，激人奮進，而安逸優越的環境卻消磨人的意志，使人耽于安樂，盡享舒適，常常一事無成。
6、有的人甚至在安逸之時沉溺酒色，自我毀滅。
7、這于青蛙臨難時的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。
8、“生于憂患”是千古不變的名言，春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。
9、那時，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經“十年生聚，十年數訓”，終于轉弱為強，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，勾踐何能得以復國？這是亡國之辱的憂患使他發憤、催他奮起的結果。
10、這說明，當困難重重、欲退無路時，人們常常能顯出非凡的毅力，發揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開拓出一條生路。
11、但是，有了生路，有了安逸，人們卻往往不能很好地把握，而“死于安樂”。
12、這方面的例子莫過于闖王了。
13、1644年春，闖王攻入北京，以為天下以定，大功告成。
14、那些農民出身的新官僚把起義時打天下的叱咤風云的氣魄喪失殆盡，只圖在北京城中享受安樂，“日日過年”，李自成想早日稱帝、牛金星想當太平宰相，諸將想營造府第。
15、當清兵入關，明朝武裝卷土重來時，起義軍卻一敗不可收拾。
16、這令我想起歐陽修說的“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話老。
17、險情環生時人們能睜大眼睛去拼搏，因此化險為夷；安逸享樂中卻意志消退，銳氣全無，結果一敗涂地。
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