解讀“大先生”的時代內(nèi)涵與價值意蘊，探討“大先生”的精神人格與師德養(yǎng)成，為心目中的時代“大先生”畫像，聚焦“大先生”視角下的師生關系改進，12月11日，第三屆粵港澳大灣區(qū)師德論壇在華南師范大學召開。
教育部教師工作司副司長黃小華指出，未來要加快構建教師思想政治建設、師德師風建設、業(yè)務能力建設“三位一體”相互促進的教師隊伍建設新格局。要堅持德法并舉，落細落實“十項準則”，通過深化認識、制度建設、教育引導、師德懲處、師德考核、警示教育等多方面推動新時代師德師風建設再上新臺階。
廣東省教育廳副廳長李璧亮表示，本次論壇以“賡續(xù)百年初心，做時代‘大先生’”為主題，共同探尋新時代背景下“大先生”的時代內(nèi)涵與價值意蘊。這是時代的課題，是民族的課題，更是每個教育者應該思考和研究的課題。
華南師范大學校長王恩科表示，華師每年舉辦粵港澳大灣區(qū)師德論壇，共同探討粵港澳大灣區(qū)師德建設的共享價值理念和實踐路徑，這對打造粵港澳大灣區(qū)教育合作共同體，搭建粵港澳大灣區(qū)師德建設合作平臺有重要意義。
中國當代教育名家、中國教育學會副會長、廣東省十大師德標兵獲得者吳穎民認為，“熱愛是最好的教師，忠誠是最好的師德”。他說，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育與教師的重要性日益凸顯。作為人民教師，要珍惜這一角色，培養(yǎng)更多能夠擔當民族復興大任的時代新人。
（廣州日報全媒體記者林霞虹 通訊員白宏太、王清平）
